|
Выпуск |
Название |
|
№ 1 (2025) |
Вступительное слово заместителя главного редактора журнала |
Аннотация
PDF (Rus)
|
статья Редакционная |
|
№ 2 (2017) |
Второй этап - оценка практических навыков - первичной специализированной аккредитации по терапевтическим специальностям (предложения рабочей группы РОСОМЕД «Терапия») |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. Г. Рипп |
|
№ 1 (2020) |
Выдача анализов и результатов исследования, во время симуляционных тренингов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Б. Д. Жалсанов, Л. В. Кологривова, А. В. Мельников, Е. Г. Рипп |
|
№ 1 (2017) |
Выживаемость знаний студентов при проведении ролевых игр |
Подробности
PDF (Rus)
|
Т. У. Батыров |
|
№ 3 (2024) |
Выработка профессиональных компетенций среднего медицинского персонала у учащихся медицинских колледжей путем командных тренингов с распределением ролей совместно со студентами медицинского университета |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Виктор Валентинович Редненко, Е. А. Орлова, Л. И. Редненко, А. А. Оладько |
|
№ 3 (2023) |
Высоко реалистичный тренинг "респираторная стабилизация преждевременно рожденных детей" |
Аннотация
|
Роман Леонидович Буланов, Л. Г. Киселева |
|
№ 3 (2024) |
Высокореалистичная симуляция как эффективный инструмент формирования навыка оказания первой помощи у ординаторов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Яна Владимировна Шикунова, С. В. Тропин, А. Н. Буханченко, М. А. Егунова, А. В. Тонкошкурова, Е. А. Линок, В. С. Фомин, Д. В. Старовойтов, О. С. Бадьина, А. В. Штейнле, В. С. Ивенских |
|
№ 1 (2019) |
Высокореалистичная симуляция при обучении клинических ординаторов действиям в критических ситуациях во время анестезии |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Андреенко, Е. П. Макаренко, К. А. Цыганков, А. В. Щеголев |
|
№ 3 (2023) |
Высокореалистичное симуляционное обучение врачей оказанию скорой и неотложной медицинской помощи при критических для жизни пациента состояниях |
Аннотация
|
Сергей Николаевич Конончук, И. С. Абельская, О. А. Артюшевская, С. В. Евтушенко, А. В. Курицкая, Л. С. Болонкин, Н. М. Чечик, О. С. Борушко |
|
№ 3 (2023) |
Высокореалистичность в работе стандартизированного пациента в процедуре аккредитации специалистов здравоохранения |
Аннотация
|
Н. В. Самойленко, А. В. Энерт, Е. В. Дьяченко, Н. С. Давыдова, И. Г. Черников |
|
№ 2 (2022) |
Высокореалистичный мультидисциплинарный тренинг “in situ” — субъективная оценка участниками тренинга |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Андреенко, А. А. Завражнов, М. Д. Горшков |
|
№ 3 (2020) |
Выявление медицинских потерь и стандартизация оказания помощи пациентам в условиях новой коронавирусной инфекции COVID-19 в отделении реанимации и интенсивной терапии |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. В. Лисовский, И. А. Лисица, А. В. Гостимский, Е. О. Лисовская, Н. А. Пономарев |
|
№ 3 (2023) |
Геймификация в процессе правовой подготовки специалистов медицинского профиля |
Аннотация
|
Андрей Андреевич Анисимов, В. А. Спиридонов |
|
№ 3 (2020) |
Геймификация в симуляции как новый инструмент обучения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. А. Успенская, Е. Н. Танишина, И. В. Бахарев, Д. В. Зубко |
|
№ 2 (2018) |
Гибридная симуляция «Сердечно-легочная реанимация с интубацией трахеи» в обучении неонатологов |
Подробности
PDF (Rus)
|
А. Г. Крюкова, В. В. Викторов |
|
№ 3 (2024) |
Гибридная симуляция терапевтического приема – новый шаг в создании эффективного обучения для практического здравоохранения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Салтанат Сулейменовна Ким, О. К. Кенчинбаев, А. И. Кокошко, А. Е. Веревкин, А. М. Мусагазин |
|
№ 3 (2023) |
Гигиеническая оценка урока «Основы безопасности жизнедеятельности» в выпускных классах медицинского предуниверсария |
Аннотация
|
Ангелина Андреевна Монахова |
|
№ 1 (2023) |
Гиперимитация: интеграция манекенов с виртуальной реальностью при изучении кардиопульмональной реанимации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Ш. Ш. Ахмадалиев, У. Д. Усмонов, М. А. Ахмадалиева |
|
№ 4 (2020) |
Глава 6. Организация и проведение занятия с применением высокореалистичной симуляции |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Андреенко |
|
№ 3 (2022) |
Готовность к организационным изменениям сотрудников симуляционных центров России |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. Исаева, Е. Васильева |
|
№ 3 (2021) |
Готовность населения к оказанию первой помощи в экстренных ситуациях и её эффективность |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Л. Дорофеев |
|
№ 2 (2019) |
Двухуровневый контроль освоения практических навыков в ходе итоговой государственной аттестации выпускников лечебного факультета |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. Н. Чечина |
|
№ 2 (2013) |
Деловая игра в изучении хирургических дисциплин: дань моде или осознанная необходимость? |
Подробности
PDF (Rus)
|
Е. Ю. Васильева, Е. В. Федотова |
|
№ 3 (2024) |
Деловые игры как инструмент формирования профессиональной траектории специалиста |
Аннотация
PDF (Rus)
|
O. В. Лисовский, И. А. Лисица, М. А. Илясова, А. Ю. Яцкив |
|
№ 1 (2020) |
Дефицит коммуникативных навыков у российских врачей: знаем ли мы, чему надо учить? |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Сонькина |
|
№ 1 (2013) |
Дефицит компетентности или кадровый голод |
Подробности
PDF (Rus)
|
А. А. Свистунов, Д. М. Грибков, Л. Б. Шубина, М. А. Коссович |
|
№ 2 (2016) |
Диагностическая олимпиада по хирургии - лучшая образовательная технология для студентов |
Подробности
PDF (Rus)
|
О. Э. Луцевич, А. Е. Жаугашев |
|
№ 2 (2019) |
Диапазон и разновидности ОСКЭ: 12-летний опыт применения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Г. С. Кемелова, Д. Б. Аимбетова, В. П. Риклефс, М. В. Тимахович |
|
№ 3 (2024) |
Дидактическая спираль в организации непрерывного обучения по неонатальной реанимации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Зинаида Александровна Плотоненко, О. А. Сенькевич, А. Л. Дорофеев, Н. А. Невская |
|
№ 3 (2020) |
Динамика обучения врачей-анестезиологов-реаниматологов особенностям ИВЛ у пациентов с вирусной пневмонией (COVID-19) на симуляторе Testchest |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Ю. И. Логвинов, Е. В. Карпова |
|
№ 3 (2024) |
Динамика удовлетворенности симуляционным курсом по базовым медицинским манипуляциям |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Г. С. Кемелова, А. С. Сапарова |
|
№ 1 (2010) |
Дискуссия: Целесообразность применения в медицинском практическом обучении виртуальных симуляторов и манекенов-имитаторов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Редакционная Статья |
|
№ 3 (2021) |
Дистанционная оценка профессиональных компетенций с применением симуляционных технологий в условиях COVID-19 |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Захар Вадимович Лопатин |
|
№ 1 (2019) |
Дистанционное и симуляционное обучение в формировании компетенций |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. А. Горячева, О. Б. Приходько, И. В. Кострова |
|
№ 1 (2015) |
Дистанционное обучение экстренной медицинской помощи как этап подготовки в учебной виртуальной клинике |
Подробности
PDF (Rus)
|
И. А. Ловчикова, В. Л. Радушкевич, А. А. Чурсин, Д. Е. Боев, А. А. Чурсина |
|
№ 3 (2022) |
Дистанционные образовательные технологии в программах повышения квалификации современного учебного центра |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Юрий Иванович Логвинов, В. Лыхин, Л. Долгополова |
|
№ 3 (2024) |
Дисциплина «педагогика и психология обучения взрослых» в программе ординатуры. Реальная необходимость или «случайный» рудимент? |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Владимир Сергеевич Олексик, С. В. Ходус, Е. С. Борзенко |
|
№ 1 (2017) |
Для чего нужен «Стандартизированный пациент» на аккредитационном экзамене |
Подробности
PDF (Rus)
|
С. А. Булатов |
|
№ 3 (2024) |
До - и последипломное обучение коммуникативным навыкам: опыт Западно-Казахстанского медицинского университета имени Марата Оспанова |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Гаухар Саруаровна Дильмагамбетова |
|
№ 2 (2019) |
Документарная информационно-аналитическая система ДИАС®: оптимальное решение для организации учебного процесса в здравоохранении Российской Федерации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Ю. И. Логвинов, Г. В. Ющенко |
|
№ 1 (2022) |
Дополнения к словарю терминов «симуляция в здравоохранении» общества SSH. Приложение к V2.0: Глоссарий по теме «Дистанционное симуляционное обучение» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
статья Редакционная |
|
№ 3 (2023) |
Дополненная и управляемая виртуальные реальности, как способы обучения врачей акушеров-гинекологов на базе симуляционного центра |
Аннотация
|
Юрий Валерьевич Орлов, В. В. Кугуракова, И. Р. Мухаметханов |
|
№ 1 (2018) |
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Первичная реанимационная помощь новорожденным» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Ю. И. Логвинов, Д. В. Лычагина, И. И. Фатеева, А. И. Орловская, Т. В. Филимонова |
|
№ 3 (2020) |
Есть ли место дистанционным технологиям в обучении на клинической кафедре? |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. А. Авраменко, А. Ю. Семенов |
|
№ 1 (2019) |
Есть ли место профориентационной работе со школьниками в симуляционном центре? |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. В. Таптыгина |
|
№ 3 (2021) |
Жизнь симуляционного центра в эпоху пандемии новой коронавирусной инфекции |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. В. Ходус, В. С. Олексик |
|
№ 4 (2024) |
Забыть за 60 секунд! |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. Д. Горшков |
|
№ 2 (2018) |
Замена титановых клипс на стальные скобы в симуляционном обучении навыкам эндохирургии |
Подробности
PDF (Rus)
|
О. В. Дохов, В. Б. Богданович |
|
№ 1 (2017) |
Занятие с участием стандартизированного пациента в Университете Людвига-Максимилиана в Германии |
Подробности
PDF (Rus)
|
С. Н. Одинокова |
|
№ 2 (2024) |
Заявление о глобальном консенсусе по симуляции в здравоохранении |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Кристина Диаз-Наварро, Роберт Армстронг, Мэтью Чарнецки, Кирсти Фриман Дж, Сабрина Кох, Габриэль Риди, Джейн Смитен, Пиер Инграсия Луиджи, Франциско Матос Майо, Барри Иссенберг |
|
№ 2 (2022) |
Знакомство с Симуляционно-тренинговым аккредитационным центром Медицинского института Сургутского государственного университета |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Ж. Н. Лопацкая, Д. С. Яковлев |
|
№ 1 (2019) |
ЗНАКОМСТВО С СИМУЛЯЦИОННЫМ ЦЕНТРОМ: НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ХИРУРГИЧЕСКИХ И КЛИНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ, ДУБЛИН, ИРЛАНДИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
статья Редакционная |
|
№ 3 (2024) |
Значение ассоциации интервенционного лечения боли (АИЛБ) в подготовке нейрохирурга амбулаторной помощи |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Владислав А. Черняйкин, А. В. Яриков, Е. А. Павлова, А. К. Истрелов, О. А. Перльмуттер, А. П. Фраерман, А. В. Туткин, М. В. Паркаев |
|
№ 3 (2022) |
Значение мотивационной составляющей в освоении основ коммуникационных взаимоотношений «врач-пациент» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Сергей Александрович Булатов, Э. Харисова |
|
№ 3 (2024) |
Значение подробного объяснения преподавателем алгоритма действий при неотложной ситуации в симуляционном обучении для формирования устойчивой профессиональной компетенции у студентов медицинского университета |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. П. Шеховцов, С. А. Воробьев |
|
№ 1 (2017) |
Значение симуляционного тренинга. «Механика дыхания» в формировании трудовых действий врача-неонатолога |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Г. Крюкова, В. В. Викторов |
|
№ 3 (2022) |
Значимость симуляционного обучения бакалавров Сестринскому уходу в педиатрии |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Елена Сагадеева, Г. Антонова |
|
№ 3 (2021) |
Значимость электронного обучения на платформе LECTURIO в освоении методики обследования пациентов с сердечно-сосудистыми заболеваниями студентами медицинского института РУДН |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Р. В. Тания, И. С. Никитин, Н. Г. Косцова, Ж. Г. Тигай |
|
№ 2 (2017) |
Игры студентов с «Ай-болитом» |
Подробности
PDF (Rus)
|
А. И. Грошева, С. А. Ушаков, Х. Р. Фаргиева, Р. А. Хайбалиева |
|
№ 4 (2020) |
Иерархия потребностей Маслоу в виртуальном обучении или «Мечтают ли студенты об электропациентах?» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. Д. Горшков |
|
№ 3 (2023) |
Из опыта проведения симуляционного курса по неотложным состояниям |
Аннотация
|
Дана Н. Аубакирова, А. С. Шмаков, Р. А. Мухаметжанова, Р. Ж. Нурекешова |
|
№ 3 (2023) |
Избранные тезисы, поступившие на XII Съезд Российского общества симуляционного обучения в медицине и Международную конференцию «Симуляционное обучение в медицине: опыт, развитие, инновации. РОСОМЕД-2023» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Статья Редакционная |
|
№ 2 (2014) |
Извлечение уроков из ошибок |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Л. Б. Шубина, Д. М. Грибков, М. Д. Горшков, А. В. Леонтьев, С. Б. Кузьмин |
|
№ 3 (2023) |
Изготовление и способ создания анатомической 3D модели внутренних структур головы человека |
Аннотация
|
Екатерина Владиславовна Румянцева, Д. А. Фадеев, А. В. Яриков |
|
№ 2 (2018) |
Изучение навыков эффективного общения в пилотном проекте «Сбор жалоб и анамнеза на первичном приеме врача терапевта-участкового» |
Подробности
PDF (Rus)
|
Н. П. Галиахметова, К. А. Данилова, А. И. Мухаметова |
|
№ 3 (2024) |
Иммерсивные симуляционные технологии как инструмент эффективного обучения медиков |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. В. Данилина, Валентина Никифоровна Чех |
|
№ 3 (2024) |
Иммерсивные технологии как инструмент формирования компетенций хирургических специальностей |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Яна Владимировна Шикунова |
|
№ 3 (2023) |
Индивидуализация обучения бакалавров сестринского дела в Тюменском медицинском университете |
Аннотация
|
Светлана Валентиновна Лапик, Л. В. Белькова |
|
№ 3 (2022) |
Индивидуальные образовательные траектории бакалавра сестринского дела: опыт Тюменского ГМУ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Светлана Валентиновна Лапик |
|
№ 1 (2014) |
Инновационная медицинская информационная сеть «RIMA» и Центр управления научной информацией |
Подробности
PDF (Rus)
|
Эдуардо Орнос, Р. В. Шереметьев |
|
№ 2 (2013) |
Инновационная форма проведения ОСКЭ с использованием современных тренажеров-симуляторов |
Подробности
PDF (Rus)
|
Н. А. Латыпова, С. А. Байдурин, А. С. Идрисов, И. К. Казак |
|
№ 3 (2022) |
Инновационные средства визуализации в стоматологии |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Р. Абдулин, С. Задуров, И. Липпгардт, Е. Теркулова, Евгений Анатольевич Соловых |
|
№ 3 (2022) |
Инновационные средства обучения коммуникативным навыкам в сфере неотложной медицины |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Светлана Александровна Перепелица |
|
№ 3 (2023) |
Инновационные технологии в обучении студентов-медиков дисциплине офтальмология |
Аннотация
|
Е. В. Русина, С. А. Перепелица |
|
№ 1 (2020) |
Инновационные технологии организации самостоятельной работы студентов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Г. А. Кухарчик, Н. В. Буркова, Е. В. Пармон |
|
№ 2 (2019) |
Инновационные технологии организации самостоятельной работы студентов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Г. А. Кухарчик, Н. В. Буркова, Е. В. Пармон |
|
№ 2 (2018) |
Инновационный индивидуальный подход в симуляционном обучении хирургии стопы |
Подробности
PDF (Rus)
|
А. А. Акулаев, А. В. Филиппова, К. А. Тищенков |
|
№ 3 (2023) |
Инновационный обучающий тактический тренинг «уChEния» |
Аннотация
|
С. В. Ходус, В. С. Олексик, Е. С. Борзенко, И. В. Долгина, А. С. Шульга, И. Г. Долженкова, А. С. Гапонов, А. Ю. Абулдинов |
|
№ 3 (2021) |
Инновационный подход в создании симулятора рентгеновских и магнитно-резонансных исследований «РадиуМ–Сим» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
К. И. Садыкова, Р. Ахмеров, Э. И. Сайфуллина |
|
№ 2 (2018) |
Интеграция в международную систему медицинского образования совместно с АМЕЕ (Международной ассоциацией медицинского образования) |
Подробности
PDF (Rus)
|
Ю. И. Логвинов, С. А. Свиридова |
|
№ 3 (2024) |
Интеграция высоко реалистичной симуляции «in situ» в учебный процесс ординаторов по специальности "Анестезиология-реаниматология" |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Светлана Александровна Перепелица, А. Е. Верёвкин |
|
№ 2 (2017) |
Интеграция международных протоколов оценки ургентных пациентов через внедрение ультразвуковой визуализации в практике врачей, оказывающих экстренную медицинскую помощь |
Подробности
PDF (Rus)
|
Ю. И. Логвинов, Е. П. Родионов, Р. Э. Филявин, В. Н. Лыхин |
|
№ 2 (2018) |
Интеграция навыков профессионального общения в программу изучения клинических дисциплин |
Подробности
PDF (Rus)
|
М. В. Беришвили, А. В. Серкина, М. Б. Агеев, Л. Б. Шубина, Т. З. Беришвили, И. М. Красильщиков |
|
№ 1 (2015) |
Интеграция симуляционного обучения в действующую систему профессионального образования |
Подробности
PDF (Rus)
|
Т. В. Коннова, Л. А. Лазарева, О. В. Беликова, И. А. Мунтян |
|
№ 1 (2018) |
Интеграция ультразвукового протокола ургентной оценки пациентов в программу обучения на базе Медицинского симуляционного центра Боткинской больницы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Ю. И. Логвинов, В. Н. Лыхин, Р. Э. Филявин |
|
№ 4 (2023) |
Интеграция цифровых сервисов в работу аккредитационно-симуляционного центра медицинской образовательной организации: опыт, проблемы и перспективы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. П. Потапов, А. В. Павлов, Е. Г. Аккуратов, С. А. Костров |
|
№ 3 (2022) |
Интегрированный ОСКЭ глазами экзаменатора |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Гульшат Кемелова, Д. Аимбетова, В. Риклефс |
|
№ 2 (2017) |
Интегрированный подход в изучении диагностики шумовой симптоматики при патологии сердца и легких у студентов третьего курса медицинского института РУДН |
Подробности
PDF (Rus)
|
А. С. Клименко, Ж. Г. Тигай, Д. Л. Шек, Л. Г. Ахуба, А. В. Адильханов |
|
№ 4 (2020) |
Интеллектуализация современных робототехнических комплексов, применяемых в подготовке врача |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Байдаров, А. М. Шамарина |
|
№ 2 (2016) |
Интенсивный мультимодальный подход в подготовке к аккредитации торакальных хирургов |
Подробности
PDF (Rus)
|
И. В. Васильев, Е. Г. Соколович, П. К. Яблонский |
|
№ 3 (2024) |
Интерактивное обучение оказанию первой помощи при минно-взрывных травмах: разработка и внедрение нового сценария |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Анастасия Александровна Журомская, А. А. Чурсин, И. А. Ловчикова, Д. Е. Боев, А. В. Подопригора, О. С. Сергеева, М. Б. Казакова, А. С. Лыткина |
|
№ 3 (2022) |
Интерактивные методы обучения как метод реализации компетентностного подхода при подготовке врача |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Евгения Ивановна Морозова |
|
№ 4 (2024) |
Интерактивный вебинар: имитационная среда для обучения врачей универсальным компетенциям |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. А. Крутий |
|
№ 1 (2015) |
Интервью с руководителями виртуальной клиники «Ментор Медикус» Первого МГМУ им. И.М. Сеченова по итогам аттестации среднего медицинского персонала с использованием симуляции |
Подробности
PDF (Rus)
|
Л. Б. Шубина, Д. М. Грибков |
|
№ 2 (2011) |
Интервью с Теодором Грантчаровым, директором симуляционного центра Университета Торонто, Канада |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. Грантчаров |
|
№ 1 (2021) |
Инфекционная безопасность при проведении первичной специализированной аккредитации в условиях пандемии COVID-19 |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Евгений Германович Рипп, А. Р. Фаттахов, Т. М. Рипп, Р. А. Постаногов, Н. М. Иминов, Е. В. Пармон |
|
№ 2 (2015) |
Информационное сопровождение деятельности симуляционных центров |
Подробности
PDF (Rus)
|
Н. И. Плеш, Ю. И. Логвинов, Л. Э. Хромова |
|
№ 2 (2018) |
Информационно-методический подход к совершенствованию системы оценки уровня освоения практических навыков |
Подробности
PDF (Rus)
|
З. В. Лопатин, Д. Ф. Курбанбаева |
|
№ 3 (2023) |
Искусственный интеллект в медицинском образовании, преимущества и перспективы |
Аннотация
|
Е. С. Танишин, Е. Н. Танишина |
|
№ 3 (2024) |
Искусственный интеллект как инструмент развития коммуникативных навыков медицинских работников |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Мария Фёдоровна Курагина, Е. Н. Васильева, А. В. Щербаков |
|
201 - 300 из 1525 результатов |
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 > >> |