| |
| Выпуск |
Название |
| |
| № 3 (2021) |
Анализ структуры основных ошибок студентов лечебного факультета по результатам сдачи первичной аккредитации в 2021 году |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. С. Драговоз, М. Ф. Григорьян |
| |
| № 3 (2021) |
«Критическая комната» — анализ эффективности использования в образовательном процессе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. С. Драговоз, Е. Л. Пучкова, И. Г. Долженкова, М. Ф. Григорьян |
| |
| № 3 (2021) |
Применение виртуального симулятора для отработки навыков аускультации звуков легких детей в формировании клинического мышления |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. В. Туш, А. Н. Колчина, О. В. Горох |
| |
| № 3 (2021) |
Возможности отработки навыков оперативного родоразрешения в условиях симуляционного обучения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. Б. Кузнецова, Г. Н. Тарасова, А. А. Бычков, Г. М. Ильясова |
| |
| № 3 (2021) |
Тренинги проведения консультирования с использованием телекоммуникационных сетей |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. И. Долгина, И. Г. Долженкова, В. В. Савич, М. Ф. Григорьян |
| |
| № 3 (2021) |
Опыт применения симмуляционного обучения при отработке профессиональных навыков по специальности «Травматология и ортопедия» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Коньшина, В. В. Варлачева |
| |
| № 3 (2021) |
Образовательные интервенции по флеботомии |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. О. Тогоев, И. В. Хохлов, Д. М. Грибков, Л. Б. Шубина, А. В. Рогощенкова |
| |
| № 3 (2021) |
Фабрика процессов как симуляционный тренинг |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. А. Кабирова, В. В. Рудин, Н. В. Исаева |
| |
| № 3 (2021) |
Организация обучения студентов-медиков в контексте индивидуальной образовательной траектории |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. А. Кухарчик, Е. В. Пармон, М. А. Овечкина |
| |
| № 3 (2021) |
Возможности 3D симуляционных моделей в непрерывном повышении квалификации сердечно-сосудистого хирурга |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. В. Немирова, А. В. Никольский, Н. А. Трофимов, А. С. Мухин, В. С. Захаров |
| |
| № 3 (2021) |
Проблемы станции «Экстренные ситуации в анестезиологии и интенсивной терапии» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Б. Шубина, Д. М. Грибков, Е. А. Рядинская |
| |
| № 3 (2021) |
Особенности коммуникативных навыков врача-фтизиатра при работе с больными туберкулезом с социальными проблемами |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Е. Паролина, Н. Е. Казимирова, О. Н. Отпущенникова |
| |
| № 3 (2021) |
Модернизация обучения студентов медицинских вузов с использованием клиники виртуальной реальности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Д. Копылов, М. А. Лаушкин, Ю. С. Садальский |
| |
| № 3 (2021) |
Методический подход к актуализации структуры аккредитационных материалов специальности для первичной специализированной аккредитации специалистов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Е. Паролина, О. Н. Отпущенникова |
| |
| № 3 (2021) |
Опыт обучения офтальмоскопии на симуляторе «Офтальмосим» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Бакуткин, И. В. Бакуткин, В. С. Акопян, Н. С. Семенова, Ж. А. Акопян, Л. Б. Шубина, Д. М. Грибков, Т. И. Иванникова |
| |
| № 3 (2021) |
Применение электронного атласа персональной анатомии SkiaAtlas в обучении студентов медицинских специальностей |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Б. О. Щеглов |
| |
| № 3 (2021) |
«Калейдоскоп ролей» в симуляционном обучении студентов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Н. Котляров, А. Л. Шумова, Л. В. Клишунова |
| |
| № 3 (2021) |
Опыт оптимизации процедуры аккредитации специалистов Пермского края на базе МАСЦ Пермского государственного медицинского университета им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Рудин, Т. Ю. Агафонова, О. Г. Токмакова, Н. В. Исаева, А. А. Байдаров, О. А. Артамонова |
| |
| № 3 (2021) |
Унификация подготовки школьников медицинских классов к конкурсам предпрофессиональных умений |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. П. Левчук, М. В. Костюченко |
| |
| № 3 (2021) |
Симуляционное обучение – основной этап в формировании профессиональных компетенций врача-стоматолога |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. С. Терещук, А. В. Кулигин, Л. Н. Казакова |
| |
| № 3 (2021) |
Симуляционное обучение и согласование результатов освоения образовательных программ в медицинском вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Р. Аветисян, А. В. Байков, Л. Дж. Петросян, Г. А. Аветисян, А. А. Айрапетян |
| |
| № 3 (2021) |
Симуляционное обучение в подготовке врача скорой медицинской помощи |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Кулигин, Е. П. Матвеева |
| |
| № 3 (2021) |
Образовательная адаптация и цифровая трансформация в условиях пандемии новой коронавирусной инфекции COVID-19 |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. В. Шляхто, Е. В. Пармон, Г. В. Косяков, Г. А. Кухарчик |
| |
| № 3 (2021) |
Опыт использования клинических сценариев для отработки навыков реанимации и стабилизации новорождённых в родильном зале на высокореалистичных манекенах |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Р. Косинова, О. Ю. Халидуллина, С. А. Ушакова, А. Д. Петрушина, И. Ю. Жаркова, Л. Н. Паршукова |
| |
| № 3 (2021) |
Симуляционное образование медицинских работников в высокотехнологичной многопрофильной клинике |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. С. Абельская, Т. В. Каминская, Ю. В. Слободин |
| |
| № 3 (2021) |
Симуляционные технологии в подготовке врачей-терапевтов с учётом требований профессионального стандарта |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. М. Драпкина, С. Ю. Астанина, И. И. Алмазова, Р. Н. Шепель, Е. А. Деринова, Н. А. Михайлова, Л. Ю. Волкова |
| |
| № 3 (2021) |
Симуляционное обучение для формирования практической компетентности медицинских сестер |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. С. Абельская, Т. В. Каминская, О. С. Борушко |
| |
| № 3 (2021) |
Инновационный подход в создании симулятора рентгеновских и магнитно-резонансных исследований «РадиуМ–Сим» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
К. И. Садыкова, Р. Ахмеров, Э. И. Сайфуллина |
| |
| № 3 (2021) |
Опыт организации командной работы при лечении COVID – 19 в условиях Симуляционного центра |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. А. Талкимбаева, Б. М. Курманаева, С. Н. Мизонова, Е. Амангелдиқызы |
| |
| № 3 (2021) |
Готовность населения к оказанию первой помощи в экстренных ситуациях и её эффективность |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Л. Дорофеев |
| |
| № 3 (2021) |
Значимость электронного обучения на платформе LECTURIO в освоении методики обследования пациентов с сердечно-сосудистыми заболеваниями студентами медицинского института РУДН |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Р. В. Тания, И. С. Никитин, Н. Г. Косцова, Ж. Г. Тигай |
| |
| № 3 (2021) |
Применение симуляционных технологий обучения в медицинском образовании: настоящее и будущее |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. Н. Тарасова, А. А. Бычков, Е. А. Смирнова, А. С. Макаренко, М. А. Лещенко |
| |
| № 3 (2021) |
Эффективность дистанционной подготовки студентов к практике проведения реанимационных мероприятий |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. С. Олексик, С. В. Ходус, И. В. Барабаш |
| |
| № 3 (2021) |
Симуляционные технологии, как эффективный метод обучения специалистов акушерских стационаров |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. А. Панова, Е. А. Рокотянская, Л. А. Сытова, Л. М. Салахова, Н. А. Шилова |
| |
| № 3 (2021) |
«Чрескостный остеосинтез» — перспективная станция объективного структурированного клинического экзамена травматологов-ортопедов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. З. Насыров, Ю. П. Солдатов |
| |
| № 3 (2021) |
Применение симуляционного обучения в рамках курса «Общественный спасатель» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. В. Валеева, Е. В. Киясова, В. М. Сатдарова, А. Т. Гараев, Д. Ф. Нургалиев |
| |
| № 3 (2021) |
Симуляционный тренинг «Основы бережливых технологий при проведении первичной и первичной специализированной аккредитации специалистов» как способ оптимизации процедуры аккредитации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Рудин, Ю. А. Кабирова, Н. В. Исаева, О. А. Артамонова |
| |
| № 3 (2021) |
Адаптационная подготовка выпускников ординатуры к первичной специализированной аккредитации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. А. Хощенко, Т. А. Начетова, А. В. Нагорный, М. Л. Назаренко |
| |
| № 3 (2021) |
Результаты проведения второго этапа ОСКЭ в Бакинском Филиале Первого Московского Государственного Медицинского Университета им. И.М. Сеченова |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Д. Алиев, З. Ш. Везирова, Н. Дж. Гаджиев, А. Г. Аббасалиева, Н. Х. Мамедзаде |
| |
| № 3 (2021) |
Опыт обучения врачей-ординаторов хирургических специальностей с использованием экспериментальной модели раны мягких тканей |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. И. Ушмаров, С. Е. Гуменюк, А. С. Гуменюк |
| |
| № 3 (2021) |
От симуляции ex situ к симуляции in situ в «Комплексной образовательной программе снижения младенческой смертности на территории Хабаровского края» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. А. Невская, З. А. Плотоненко, О. А. Сенькевич |
| |
| № 3 (2021) |
Современные технологии в образовательном процессе медицинского вуза на примере дисциплины «акушерство и гинекология» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. Л. Романова, И. М. Нестеров, Л. В. Ширинян, В. Ф. Беженарь, Е. А. Авраменко, С. А. Семенов, М. Ш. Вахитов |
| |
| № 3 (2021) |
«Будем считать, что сделано» — границы допустимости в симуляционном обучении |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Энерт, С. М. Дадэко |
| |
| № 3 (2021) |
К вопросу об обучении общению с пациентом: «Кто на капитанском мостике?» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. С. Давыдова, Н. В. Самойленко |
| |
| № 3 (2021) |
Оптимизация организации симуляционного обучения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. А. Марийко, В. Л. Потапов |
| |
| № 3 (2021) |
Оценка эффективности обучения интракорпоральному шву в лапароскопии в симуляционных условиях |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Шабунин, А. В. Климаков, Ю. И. Логвинов |
| |
| № 3 (2021) |
Эндоскопические технологии в медицине |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. И. Логвинов, А. Ю. Карпова |
| |
| № 3 (2021) |
Откуда берётся тренер симуляционного обучения (часть 2) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ж. А. Акопян, Л. Б. Шубина, Д. М. Грибков |
| |
| № 3 (2021) |
Симулированный пациент или пациент-робот в обучении врачей профессиональному общению — единство противоположностей |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. В. Дьяченко |
| |
| № 3 (2021) |
Проблемы коммуникативного характера выпускников лечебного факультета при начале профессиональной деятельности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Газенкампф, Л. Н. Коновец, И. В. Балацкая, К. А. Карачун |
| |
| № 3 (2021) |
Внедрение инновационных технология в систему совместной подготовки врача-терапевта и медицинской сестры амбулаторно-поликлинического звена |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Б. Клестер, И. Н. Чечина, О. М. Бондаренко, К. В. Клестер |
| |
| № 3 (2021) |
Эффективность применения тренажёра матки для обучения навыкам хирургического гемостаза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. А. Панова, Е. А. Рокотянская, Л. А. Сытова, Л. М. Салахова |
| |
| № 3 (2021) |
Особенности симуляционного обучения экстренной медицинской помощи врачей неургентных специальностей в рамках НМО |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. А. Ловчикова, А. А. Чурсин, А. В. Подопригора, С. Н. Боев, Д. Е. Боев, О. П. Вислова, О. С. Сергеева, А. А. Жуков |
| |
| № 3 (2021) |
Кафедра симуляционного обучения как структурная единица мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. П. Вислова, А. А. Чурсин, А. В. Подопригора, С. Н. Боев, И. А. Ловчикова, Д. Е. Боев, О. С. Сергеева, А. А. Жуков |
| |
| № 3 (2021) |
К вопросу о симуляционном обучении в цикле дополнительного профессионального образования "Оборот наркотических и психотропных средств» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. И. Баранова, А. В. Солонин |
| |
| № 3 (2021) |
Опыт обучения стандартизированных пациентов в России |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Н. Золотова, Н. А. Боттаев, А. А. Серкина, Е. В. Дьяченко, Н. В. Самойленко, Ж. М. Сизова |
| |
| № 3 (2021) |
Симуляционное обучение установки спинальных (эпидуральных) порт-систем |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. В. Копцов, Е. Ю. Гарбузов, С. Г. Щербак |
| |
| № 3 (2021) |
Оценка освоения навыков оказания экстренной медицинской помощи обучающимися педиатрического факультета на этапах подготовки к первичной аккредитации специалитета |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Викторов, Р. Ф. Магафуров, Р. Р. Гафурова, Л. Р. Кудаярова |
| |
| № 3 (2021) |
Оценка уровня знаний по базовой первой помощи у студентов шестого курса по данным анкетирования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Н. Жуйко, А. В. Сапотницкий, Н. В. Мирончик |
| |
| № 3 (2021) |
Цифровизация в обучении студентов практическим умениям врача — объективная необходимость или дань моде |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. А. Булатов |
| |
| № 3 (2021) |
Коммуникация студент — пациент. Взгляд со стороны практикующих врачей |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. М. Мурасов, А. М. Мурасов |
| |
| № 3 (2021) |
Симуляционные методики: актуальность старых методов в век информационных технологий. Хирургическая сторона вопроса |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. М. Мурасов, А. М. Мурасов |
| |
| № 3 (2021) |
Комплекс методик «Т.О.Р.», направленных на снижение эмоционального напряжения и оптимизацию процесса адаптации к изменённым социально-экономическим условиям жизни |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. И. Логвинов, Е. А. Горбунова |
| |
| № 3 (2021) |
Опыт использования симуляционного оборудования в обучении навыкам трансторакальной эхокардиографии |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Х. А. Тенгизов, С. В. Шахиджанова, М. А. Саидова |
| |
| № 3 (2021) |
Важность симуляционной подготовки ординаторов по специальности кардиология |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. С. Сергеева, А. А. Чурсин, А. В. Подопригора, С. Н. Боев, Д. Е. Боев, И. А. Ловчикова, О. П. Вислова, А. А. Жуков |
| |
| № 3 (2021) |
Безопасность в электрохирургии как необходимый навык при подготовке хирургов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. А. Отдельнов, А. С. Мухин, О. В. Горох |
| |
| № 3 (2021) |
Развитие коммуникативных навыков у ординаторов кафедры акушерства, гинекологии и перинатологии |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Е. Иванников, Е. В. Джурбий |
| |
| № 3 (2021) |
Эффективность нового подхода к обучению технике инъекции ботулинического токсина с применением симуляционного оборудования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. Н. Тарасова, В. П. Григорьева, Е. А. Смирнова, Л. Н. Мамедова |
| |
| № 3 (2021) |
Тёмные пятна в реанимации новорождённых (типичные ошибки проведения реанимации новорождённых и возможности их устранения) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
З. А. Плотоненко, О. А. Сенькевич, А. Л. Дорофеев, Н. А. Невская |
| |
| № 3 (2021) |
Эффективность симуляционных практических занятий по госпитальной хирургии в условиях симуляционного центра |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. А. Отдельнов, С. В. Немирова, А. С. Мухин, О. В. Горох |
| |
| № 3 (2021) |
Профориентационная работа со школьниками неотъемлемая часть работы мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. Е. Боев, А. А. Чурсин, А. В. Подопригора, С. Н. Боев, И. А. Ловчикова, О. П. Вислова, О. С. Сергеева, А. А. Жуков |
| |
| № 3 (2021) |
Периодическая аккредитация медицинских работников в 2021 году: роль и задачи портала НМО |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. И. Логвинов, И. А. Геркен |
| |
| № 3 (2021) |
Жизнь симуляционного центра в эпоху пандемии новой коронавирусной инфекции |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. В. Ходус, В. С. Олексик |
| |
| № 3 (2021) |
Повышение эффективности критического мышления у ординаторов и студентов хирургических кафедр |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. М. Мурасов |
| |
| № 3 (2021) |
Обучение специалистов среднего медицинского звена особенностям ухода за пациентами с COVID-19 в условиях стационара |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. И. Логвинов, Е. В. Карпова |
| |
| № 3 (2021) |
Барьеры на пути оценки коммуникативных навыков и способы их преодоления |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Ю. Васильева |
| |
| № 3 (2021) |
Симуляционная подготовка ординаторов по специальности педиатрия и неонатология: оценка и стабилизация неотложных состояний у детей |
Аннотация
PDF (Eng)
|
|
Н. А. Талкимбаева, М. Т. Колбаев, А. Ануар, К. С. Латкина, А. Е. Игликова |
| |
| № 3 (2021) |
Осложнения во втором периоде родов при тазовом предлежании, отработка алгоритма действий в рамках симуляционного обучения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. А. Каганова, Н. В. Спиридонова, И. А. Бордовский, В. Ю. Соловьев |
| |
| № 3 (2021) |
Остановка жизнеугрожающих кровотечений - один из важнейших навыков симуляционной подготовки по экстренной медицинской помощи |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Чурсин, А. С. Лыткина, А. В. Подопригора, С. Н. Боев |
| |
| № 3 (2021) |
Лидер реанимационной команды — ключевая фигура во время проведения сердечно-лёгочной реанимации. |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Светлана Александровна Перепелица |
| |
| № 3 (2021) |
Программная оболочка для дистанционного создания и применения в образовательном процессе цифровых симуляций диагностики и лечения пациентов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. И. Карась, С. О. Колганов, С. Б. Кочетков, М. Б. Аржаник, Э. Э. Кара-Сал |
| |
| № 3 (2021) |
Применение сценарного типа симуляционного тренинга в условиях дистанционного обучения врачей акушеров-гинекологов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. В. Каушанская, А. А. Бычков, А. А. Фролов, М. П. Лелик, М. В. Астанина, Д. П. Павлова |
| |
| № 4 (2020) |
Глава 6. Организация и проведение занятия с применением высокореалистичной симуляции |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Андреенко |
| |
| № 3 (2020) |
Перспективы внедрения инструментов бережливых технологий в условиях детского травматологического пункта |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. В. Лисовский, В. Д. Тягунова, А. В. Гостимский, И. А. Лисица, И. В. Карпатский, Е. О. Лисовская, Н. А. Пономарев |
| |
| № 4 (2020) |
Интеллектуализация современных робототехнических комплексов, применяемых в подготовке врача |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Байдаров, А. М. Шамарина |
| |
| № 4 (2020) |
Роботы диагносты - новый взгляд на профилактику и профилактические осмотры |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. С. Вронский, О. С. Аверков, А. А. Байдаров |
| |
| № 4 (2020) |
Формирование клинического мышления с использованием человекоподобных роботов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
П. В. Лазарьков, А. А. Байдаров |
| |
| № 3 (2020) |
Роль симуляционных технологий и методов обучения в подготовке врача педиатра |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Викторов, Р. Р. Гафурова, З. Р. Саитова, Л. Р. Кудаярова, К. С. Герасимова |
| |
| № 3 (2020) |
Методика «Стандартизированный пациент» в первичной аккредитации по специальности «Педиатрия» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Викторов, Р. М. Файзуллина, Р. Р. Гафурова |
| |
| № 3 (2020) |
Организация обучения специалистов со средним медицинским образованием в условиях пандемии. Практика ГАУ ДПО Республики Башкортостан «Центр повышения квалификации» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. В. Лашина |
| |
| № 3 (2020) |
Формирование бережливой личности и непрерывное медицинское образование |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. А. Хощенко, Т. А. Начетова, А. В. Нагорный, М. Л. Назаренко |
| |
| № 3 (2020) |
Опыт билингвального обучения студентами-наставниками |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Сухинин, Т. Р. Парасунько, Т. С. Мусаева |
| |
| № 3 (2020) |
Мотивация – как основной стимул симуляционного обучения в хирургии |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
П. А. Неустроев, Н. М. Гоголев, А. И. Протопопова |
| |
| № 3 (2020) |
Симуляционное обучение как новейший инструмент качественной подготовки будущих врачей-лечебников |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Н. Маммаев, Р. А. Койчуев, Б. М. Айсаева, Х. А. Койчуев, М. А. Абдуразакова |
| |
| № 3 (2020) |
Техника "Think-Pair-Share" у ординаторов 1 года обучения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Сухинин, Е. А. Чабанец, Т. Р. Парасунько, Т. С. Мусаева |
| |
| № 3 (2020) |
Геймификация в симуляции как новый инструмент обучения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. А. Успенская, Е. Н. Танишина, И. В. Бахарев, Д. В. Зубко |
| |
| № 3 (2020) |
Отработка базовых навыков артроскопии с применением симулятора «ArthroS» у врачей-травматологов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Г. Млявых, С. Я. Калинина, Е. В. Храмцова, О. В. Горох |
| |
| № 3 (2020) |
Обучение медицинских работников столичного здравоохранения в период пандемии новой коронавирусной инфекции |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. И. Логвинов, Е. В. Карпова |
| |
| № 3 (2020) |
Использование видеоматериалов в симуляционном обучении при дистанционном образовании |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Р. В. Шишкина, И. Н. Чечина |
| |
| № 3 (2020) |
Смуляционное обучение врачей хирургических специальностей по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Инвазивная ИВЛ и другие методы респираторной поддержки у пациентов с новой коронавирусной инфекцией COVID-19» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Чурсин, Ю. В. Струк, О. А. Якушева, С. Н. Боев |
| |
| 401 - 500 из 564 результатов |
<< < 1 2 3 4 5 6 > >>
|
