Preview

Виртуальные технологии в медицине

Расширенный поиск
Полноэкранный режим

Для цитирования:


Букеева А.С., Риклефс В.П. Когнитивная нагрузка, мотивация и академический стресс: десятикомпонентная модель успешности образовательной программы медицинского ВУЗа. Виртуальные технологии в медицине. 2017;(1):44-45.



Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2686-7958 (Print)
ISSN 2687-0037 (Online)