Оценка результатов практической подготовки ординаторов терапевтических специальностей с использованием симуляционных технологий к прохождению первичной специализированной аккредитации за 2024–2026 годы
https://doi.org/10.46594/2687-0037_2026_3_2302
Аннотация
В статье представлены результаты сравнительного анализа эффективности подготовки ординаторов терапевтических специальностей к первичной специализированной аккредитации с 2024 по 2026 г. Проведена оценка влияния интенсивных симуляционных тренингов и видеодебрифинга на результативность прохождения второго этапа аккредитации. Установлено, что использование высокореалистичных симуляторов и отработка стандартизированных чек-листов позволили повысить процент успешной сдачи ПСА с первой попытки до 96,8%. Выявлено снижение частоты критических ошибок на станциях ОСКЭ и улучшение коммуникативных навыков.
Об авторах
Л. Ю. Королёва
ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева»
Россия
Россия
Старший преподаватель кафедры внутренних болезней Медицинского института
Т. И. Алексеева
Рецензия
Для цитирования:
Королёва Л.Ю., Алексеева Т.И. Оценка результатов практической подготовки ординаторов терапевтических специальностей с использованием симуляционных технологий к прохождению первичной специализированной аккредитации за 2024–2026 годы. Виртуальные технологии в медицине. 2026;(3):237-238. https://doi.org/10.46594/2687-0037_2026_3_2302
For citation:
Koroleva L.Yu., Alekseeva T.I. Assessment of the results of practical training of interns of therapeutic specialties using simulation technologies for the passage of primary specialized accreditation for 2024-2026. Virtual Technologies in Medicine. 2026;(3):237-238. https://doi.org/10.46594/2687-0037_2026_3_2302
Просмотров:
26
JATS XML
Послать статью по эл. почте 