Искусственный интеллект в обучении коммуникативным навыкам студентов-медиков: аналитический обзор современных подходов

Аннотация

Эффективная коммуникация «врач — пациент» напрямую влияет на приверженность к лечению и клинические исходы, в связи с чем Калгари-Кембриджское руководство стало международным стандартом медицинского образования. Однако традиционные методы тренинга (ролевые игры и стандартизированные актеры) сталкиваются с барьерами масштабируемости, высокой стоимости и субъективности оценки. Изучение и систематизация международного опыта внедрения ИИ-пациентов необходимы для интеграции этих технологий в отечественные образовательные стандарты.