Роль практикума по сердечно-легочной реанимации и фантомно-симуляционного курса в программе ординаторы по специальности «Анестезиология- реаниматология»
https://doi.org/10.46594/2687-0037_2026_3_2228
Аннотация
В работе представлены результаты обучения ординаторов 1-го года обучения по специальности Анестезиология-реаниматология. Показана вариативность дисциплин, в которых используется симуляционное обучение и его результаты.
Об авторе
С. А. Перепелица
Балтийский федеральный университет им. И. Канта; научно-исследовательский институт общей реаниматологии им. В.А. Неговского ФНКЦ РР (Москва, Россия); преподаватель Европейского и Национального советов по реанимации, региональный представитель ЕСР и НСР на территории Калининградской области
Россия
Россия
д.м.н, профессор кафедры хирургических дисциплин медицинского института ФГАОУ ВО «БФУ имени Иммануила Канта»
Рецензия
Для цитирования:
Перепелица С.А. Роль практикума по сердечно-легочной реанимации и фантомно-симуляционного курса в программе ординаторы по специальности «Анестезиология- реаниматология». Виртуальные технологии в медицине. 2026;(3):158-159. https://doi.org/10.46594/2687-0037_2026_3_2228
For citation:
Perepelitsa S.A. The role of the cardiopulmonary resuscitation workshop and the phantom‑simulation course in the residency program for the specialty “Anesthesiology‑Resuscitation Medicine”. Virtual Technologies in Medicine. 2026;(3):158-159. https://doi.org/10.46594/2687-0037_2026_3_2228
Просмотров:
25
JATS XML
Послать статью по эл. почте 