The Use of an Interactive Anatomical Complex in the Regional Subject Olympiad among Students of the Graduation Groups of Secondary Vocational Education
https://doi.org/10.46594/2687-0037_2026_1_2157
Abstract
The article describes the possibilities of using the interactive complex "Pirogov" in conducting the regional subject Olympiad in human anatomy and physiology for the specialties 34.02.01 "Nursing" and 31.02.01 "Medical Care". The article reveals the effectiveness of using interactive simulators in teaching and developing professional skills among students. According to the current federal state educational standard for the training module, students must: know human anatomy and physiology and be able to use their knowledge of anatomy and physiology to examine patients and make preliminary diagnoses. The results obtained will make it possible to adjust educational activities.
About the Authors
E. MenshikovaRussian Federation
Elena Menshikova
T. Mardarovskaya
Russian Federation
Tatyana Mardarovskaya
A. Lyubov
Russian Federation
Andrey Lyubov
References
1. Войтенко Е. В., Гунбина А. В., Дейчули И. П., Животова Е. Ю. Опыт использования интерактивных методов обучения при освоении дисциплины «топографическая анатомия» // Пути совершенствования организационной и учебно-методической работы вуза в условиях пандемии: опыт и перспективы. Материалы межрегиональной учебно-методической конференции преподавателей высшей школы. Хабаровск: Изд-во ДВГМУ, 2023. С. 39–41.
2. Двуличанская Н. Н. Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций [Электронный ресурс] // Наука и образование: электронное научно-техническое издание. 2011. № 4.
3. Меньшикова Е. А. Использование интерактивного оборудования в изучении анатомии и физиологии человека медицинском колледже // Вестник магистратуры. 2024. № 22 (149). С. 75–77.
Review
For citations:
Menshikova E., Mardarovskaya T., Lyubov A. The Use of an Interactive Anatomical Complex in the Regional Subject Olympiad among Students of the Graduation Groups of Secondary Vocational Education. Virtual Technologies in Medicine. 2026;(1):29-35. (In Russ.) https://doi.org/10.46594/2687-0037_2026_1_2157
JATS XML
















