Эффективность использования симуляционных технологий при изучении дисциплин терапевтического профиля на лечебном факультете: отношение студентов
https://doi.org/10.46594/2687-0037_2024_3_1956
Аннотация
Для оценки эффективности симуляционных технологий при проведении занятий проведено анонимное анкетирование студентов 4 курса лечебного факультета с использованием google-форм. Студенты отметили улучшение практических навыков, удобство изучения и запоминания симптоматики заболеваний внутренних органов, совершенствование знаний по оказанию помощи при неотложных ситуациях. Использование симуляционных технологий при обучении терапии приближает студентов к реальным условиям работы, что значительно повышает их мотивацию к обучению и способствует качественной практической подготовке.
Рецензия
Для цитирования:
Смирнова М.П., Потапов М.П., Чижов П.А., Иванова Ю.И., Пегашова М.А. Эффективность использования симуляционных технологий при изучении дисциплин терапевтического профиля на лечебном факультете: отношение студентов. Виртуальные технологии в медицине. 2024;(3):290-291. https://doi.org/10.46594/2687-0037_2024_3_1956
For citation:
Smirnova M.P., Potapov M.P., Chizhov P.A., Ivanova Yu.I., Pegashova M.A. The Effectiveness of Using Simulation Technologies in the Study of Therapeutic Disciplines at the Faculty of Medicine: the Attitude of Students. Virtual Technologies in Medicine. 2024;(3):290-291. (In Russ.) https://doi.org/10.46594/2687-0037_2024_3_1956
Просмотров:
93
Послать статью по эл. почте 