Подготовка к первично-специализированной аккредитации в симуляционном центре: оценки обучавшихся на языке-посреднике иностранных студентов
https://doi.org/10.46594/2687-0037_2024_3_1940
Аннотация
Анонимное анкетирование 40 обучавшихся на языке-посреднике ино-странных студентов из медицинских вузов ряда городов России показало не только высокий уровень реализованной в Центре электронного медицинского образования Волгоградского государственного медицинского университета программы подготовки к первично-специализированной аккредитации, но и проблемы студентов со знанием русского языка, что, в целом, снижает эффективность подготовки будущих специалистов (в частности, терапевтов).
Об авторах
Наталья Викторовна Деларю
Волгоградский государственный медицинский университет, г. Волгоград, Российская Федерация
Россия
Россия
руководитель симуляционного центра
В. В. Деларю
Рецензия
Для цитирования:
Деларю Н.В., Деларю В.В. Подготовка к первично-специализированной аккредитации в симуляционном центре: оценки обучавшихся на языке-посреднике иностранных студентов. Виртуальные технологии в медицине. 2024;(3):271-272. https://doi.org/10.46594/2687-0037_2024_3_1940
For citation:
Delaryu N., Delaryu V. Preparing for Primary Specialized Accreditation in a Simulation Center: Assessments of Students who Studied in the Foreign Language. Virtual Technologies in Medicine. 2024;(3):271-272. (In Russ.) https://doi.org/10.46594/2687-0037_2024_3_1940
Просмотров:
104
Послать статью по эл. почте 