Больше, чем просто анамнез: формирование коммуникативных навыков педиатра через призму семейной медицины
https://doi.org/10.46594/2687-0037_2026_3_2327
Аннотация
Междисциплинарный курс медицинской коммуникации для студентов-педиатров 5 курса, основанный на симуляциях со стандартизированными пациентами и дебрифинге, показал неравномерность сформированности навыков. Студенты успешно осваивают информирование и активное слушание, но демонстрируют дефицит в совместном принятии решений, работе с возражениями и эмпатии. Выявлен запрос на развитие стрессоустойчивости и возрастной адаптации общения. Перспективы: фокус на партнерских решениях, модулях саморегуляции врача и сценариях с «тревожным» родителем без конфронтации.
Об авторах
Ю. А. Кабирова
Пермский государственный медицинский университет им. академика Е.А. Вагнера, г. Пермь, Российская Федерация
Россия
Россия
Доцент кафедры внутренних болезней и семейной медицины лечебного факультета ГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России, к.м.н. И.о. руководителя учебного центра бережливых технологий «Фабрика процессов Lean&training» ПГМУ им. академика Е.А.Вагнера
Е. И. Воронова
Рецензия
Для цитирования:
Кабирова Ю.А., Воронова Е.И. Больше, чем просто анамнез: формирование коммуникативных навыков педиатра через призму семейной медицины. Виртуальные технологии в медицине. 2026;(3):264-265. https://doi.org/10.46594/2687-0037_2026_3_2327
For citation:
Kabirova Yu.A., Voronova E.I. More than just an anamnesis: the formation of communication skills of a pediatrician through the prism of family medicine. Virtual Technologies in Medicine. 2026;(3):264-265. https://doi.org/10.46594/2687-0037_2026_3_2327
Просмотров:
29
JATS XML
Послать статью по эл. почте 