От симуляции к устойчивой компетентности: влияние структурированного дебрифинга на сохранение практических навыков интернов

Аннотация

Представлены результаты сравнительного исследования эффективности структурированного видео дебрифинга и традиционного устного разбора в обеспечении устойчивости практических компетенций интернов. Установлено, что детальный анализ видеозаписей с акцентом на рефлексию способствует более длительному сохранению мануальных и нетехнических навыков через 3 и 6 месяцев после симуляционного тренинга, повышает точность самооценки интернов, развивает критическое осмысление собственных действий и снижает риск переоценки сформированности профессиональных компетенций.