Использование искусственного интеллекта для обучения диагностике инфекционных заболеваний

Аннотация

Представлена модель виртуального пациента на основе искусственного интеллекта, имитирующая родителя больного ребенка для интерактивного обучения студентов-медиков диагностике детских кишечных инфекций. Созданные сценарии с переменными клиническими данными и автоматизированной оценкой действий обучающегося позволяют эффективно формировать клиническое мышление и стандартизировать контроль знаний без риска для реальных пациентов.