Представлена модель виртуального пациента на основе искусственного интеллекта, имитирующая родителя больного ребенка для интерактивного обучения студентов-медиков диагностике детских кишечных инфекций. Созданные сценарии с переменными клиническими данными и автоматизированной оценкой действий обучающегося позволяют эффективно формировать клиническое мышление и стандартизировать контроль знаний без риска для реальных пациентов.
A virtual patient model based on artificial intelligence is presented, simulating the parent of a sick child for interactive training of medical students in the diagnosis of children's intestinal infections. The created scenarios with variable clinical data and automated assessment of the student's actions make it possible to effectively form clinical thinking and standardize knowledge control without risk for real patients.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.