Первый опыт проведения интеллектуальной викторины среди медиков

Аннотация

В статье рассматриваются педагогические возможности и практическая эффективность использования интеллектуальных игровых технологий в медицинском образовании. В качестве объекта исследования выступила интеллектуальная викторина среди медицинских работников, проведённая в формате «Своя игра». В рамках исследования был сформирован банк из 530 вопросов, охватывающих 44 тематических направления, на основе которого проведено 11 интеллектуальных игр с участием 266 медиков. Анализировались результаты команд, характер ответов, активность в ходе игры, впечатления и предложения участников.