Коммуникативные кейсы на занятиях английского языка как инструмент формирования профессиональных коммуникативных навыков у студентов медицинского колледжа
https://doi.org/10.46594/2687-0037_2026_3_2250
Аннотация
Обоснована и разработана модель внедрения элементов профессиональной коммуникации в занятия английского языка в учреждениях среднего профессионального медицинского образования на основе принципов Калгари-Кембриджской модели медицинской коммуникации и методологии ESP. Разработано 9 коммуникативных кейсов с ролевыми играми для специальностей «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Акушерское дело» и «Фармация», охватывающих типичные ситуации профессионального общения. Модель не требует дополнительных аудиторных часов и развивает языковые, коммуникативные и универсальные компетенции обучающихся.
Об авторах
Е. П. Богатикова
Пермский государственный национальный исследовательский университет
Россия
Россия
И. Л. Аланссари
Рецензия
Для цитирования:
Богатикова Е.П., Аланссари И.Л. Коммуникативные кейсы на занятиях английского языка как инструмент формирования профессиональных коммуникативных навыков у студентов медицинского колледжа. Виртуальные технологии в медицине. 2026;(3):181-182. https://doi.org/10.46594/2687-0037_2026_3_2250
For citation:
Bogatikova Е.P., Alanssari I.L. Communication cases in English classes as a tool for the formation of professional communication skills among medical college students. Virtual Technologies in Medicine. 2026;(3):181-182. https://doi.org/10.46594/2687-0037_2026_3_2250
Просмотров:
24
JATS XML
Послать статью по эл. почте 