«Кодекс Ермакова». Атака на формализм в обучении и преподавательский десант
https://doi.org/10.46594/2687-0037_2026_1_2159
Аннотация
Новые законодательные требования, ограничение дистанционного формата и растущие ожидания работодателей и пациентов требуют от сестринского персонала изменений своей деятельности. Но есть проблемы организации повышения квалификации, непрямые последствия устаревших подходов, не очевидна польза от современных моделей обучения. В статье предлагаются научно обоснованные педагогические технологии для преодоления барьеров. Особое внимание уделено совместной ответственности, поддержке и мотивации коллег. Статья адресована практикующим медицинским сестрам и руководителям сестринского персонала. Содержит практические рекомендации для внедрения новых методов обучения без отрыва от работы.
Об авторах
Л. Б. ШубинаРоссия
Шубина Любовь Борисовна, кандидат медицинских наук, доцент кафедры многопрофильной клинической подготовки, член общероссийской общественной организации «Российское общество симуляционного обучения в медицине» (РОСОМЕД)
г. Москва
Д. М. Грибков
Россия
Грибков Денис Михайлович
г. Москва
Список литературы
1. Акопян Ж. А., Грибков Д. М., Масленникова Д. Г., Шубина Л. Б. Методология симуляционного обучения: учебное пособие. Москва: РОСОМЕД, 2025. 200 с.
2. Харский К. В. Ценностное управление для бизнеса. [Москва]: Издательские решения, 2019. 454 с.
3. Kirkpatrick D. L. Evaluating training programs: the four levels. San Francisco: Berrett-Koehler Publishers, 1994. 229 p.
Рецензия
Для цитирования:
Шубина Л.Б., Грибков Д.М. «Кодекс Ермакова». Атака на формализм в обучении и преподавательский десант. Виртуальные технологии в медицине. 2026;(1):36-39. https://doi.org/10.46594/2687-0037_2026_1_2159
For citation:
Shubina L.B., Gribkov D.M. “The Ermakov Code.” An Attack on Formalism in Education and the Teaching Corps. Virtual Technologies in Medicine. 2026;(1):36-39. https://doi.org/10.46594/2687-0037_2026_1_2159
JATS XML
















