Possibilities of using animal organs in surgical training
https://doi.org/10.46594/2687-0037_2025_4_2152
Abstract
The article explores the potential of using animal organs in surgical education. It highlights the advantages of this approach (anatomical similarity to human organs, availability, safe repetition of procedures), as well as its limitations and ethical considerations. Modern technological solutions and international experience are presented, demonstrating the effectiveness of combining biological practice with simulators and VR technologies in surgical training.
About the Authors
R. A. Sadykov
V. Vakhidov Republican Specialized Scientific-Practical Medical Center of Surgery,
Tashkent State Medical University
Узбекистан
Узбекистан
Sadykov Rustam
Tashkent
S. R. Baymakov
V. Vakhidov Republican Specialized Scientific-Practical Medical Center of Surgery,
Tashkent State Medical University
Узбекистан
Узбекистан
Baymakov Saifutdin
Tashkent
R. R. Sadykov
V. Vakhidov Republican Specialized Scientific-Practical Medical Center of Surgery,
Tashkent State Medical University
Узбекистан
Узбекистан
Sadykov Rasul
Tashkent
F. V. Vali-zoda
V. Vakhidov Republican Specialized Scientific-Practical Medical Center of Surgery,
Tashkent State Medical University
Узбекистан
Узбекистан
Vali-zoda Farzona
Tashkent
References
1. Блохин Б. М., Гаврютина И. В. Симуляция как инновационный метод обучения неотложной педиатрии // Медицинское образование и профессиональное развитие. 2011. № 3 (5). С. 112–119.
2. Бондаренко Е. В., Хоронько Л. Я. Симуляционное обучение как ведущее направление развития медицины // Мир науки. Педагогика и психология. 2022. Т. 10, № 3. 16PDMN322
3. Гаврилова Д. В., Сизов Ю. С. Симуляционные технологии в медицине и образовании // БМИК. 2019. № 10. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/simulyatsionnye-tehnologii-v-meditsine-iobrazovanii (дата обращения: 22.03.2022).
4. Перепелица С. А., Насевич Е. И. Симуляционное обучение на первом курсе медицинского института // Виртуальные технологии в медицине. 2016. № 1. DOI: 10.46594/2687-0037_2016_1_30.
5. Рубанов В. А., Луцевич О. Э., Галлямов Э. А., Михайликов Т. Г. Роль проводимого тестирования перед началом обучения базовым лапароскопическим навыкам // Тазовая хирургия и онкология. 2015. № 4. С. 13–18.
6. Смаилова Ж. К., Каражанова Л. К., Жунусова А. Б., Амешова Г. Т., Смаилов Н. С., Олжаева Р. Р., Советов Б. С., Рахыжанова С. О., Сейтханова Б. Т. Симуляционный тренинг как новый метод клинического обучения // Наука и здравоохранение. 2014. № 3. С. 55–56.
7. Цеймах Е. А., Попов В. А., Чечина И. Н., Ручейкин Н. Ю. Симуляционное обучение на кафедре общей хирургии, оперативной хирургии и топографической анатомии // Оперативная хирургия и клиническая анатомия (Пироговский научный журнал). 2018. № 2 (4). С. 29–32.
8. Eppich W., Howard V., Vozenilek J., Curran I. Simulation-based team training in healthcare // Simulation in Healthcare. 2011. Vol. 6, no. 7. P. S14–S19.
9. Nevin Christa R, Westfall A., Martin Rodriguez J., Dempsey D., Cherrington A., Roy B., Patel M., Willig H. Gamification as a tool for enhancing graduate medical education // Postgraduate medical journal. 2014. Vol. 90, no. 1070. P. 685–693. DOI: 10.1136/postgradmedj-2013-132486.
10. Sadka N. Simulation in healthcare: The possibilities // Emerg Med Australas. 2021. Vol. 33 (2). P. 367–368. DOI: 10.1111/1742-6723.13758.
Review
For citations:
Sadykov R.A., Baymakov S.R., Sadykov R.R., Vali-zoda F.V. Possibilities of using animal organs in surgical training. Virtual Technologies in Medicine. 2025;(4):394-397. (In Russ.) https://doi.org/10.46594/2687-0037_2025_4_2152
Views:
19
JATS XML
Email this article 