Онлайн-платформы как инструменты активного обучения студентов-медиков
https://doi.org/10.46594/2687-0037_2025_3_2029
Аннотация
Статья посвящена актуальной проблеме повышения эффективности обучения студентов-медиков посредством активных методов обучения с использованием интернет-платформ AMRmap (https://amrmap.ru) и AMRbook (https://amrbook.ru), разработанных ведущими экспертами в области антимикробной терапии.
Использование онлайн-платформ в учебном процессе эффективно решает задачи обучения рациональной антимикробной терапии с учетом предполагаемых возбудителей и данных о резистентности. В заключение подчеркивается необходимость совершенствования технологий преподавания для эффективного обучения студентов медиков.
Об авторах
З. А. ШангарееваА. В. Санникова
В. В. Викторов
А. Ф. Мананова
А. С. Афлатонова
И. Ф. Короткова
Рецензия
Для цитирования:
Шангареева З.А., Санникова А.В., Викторов В.В., Мананова А.Ф., Афлатонова А.С., Короткова И.Ф. Онлайн-платформы как инструменты активного обучения студентов-медиков. Виртуальные технологии в медицине. 2025;(3):205-206. https://doi.org/10.46594/2687-0037_2025_3_2029
For citation:
Shangareeva Z.A., Sannikova A.V., Viktorov V.V., Mananova A.F., Aflatonova A.S., Korotkova I.F. Online Platforms as Tools for Active Education of Medical Students. Virtual Technologies in Medicine. 2025;(3):205-206. (In Russ.) https://doi.org/10.46594/2687-0037_2025_3_2029
Просмотров:
3
Послать статью по эл. почте 