Основные преимущества симуляционного обучения в Гомельском государственном медицинском университете при изучении дисциплины «Медицинский уход и манипуляционная техника»
https://doi.org/10.46594/2687-0037_2025_1_1992
Аннотация
В статье представлены результаты опроса студентов 2-го курса специальности «Лечебное дело» об эффективности применения симуляционного обучения в Гомельском государственном медицинском университете. Определены преимущества симуляционного обучения при изучении дисциплины «Медицинский уход и манипуляционная техника». Результаты исследования демонстрируют важность формирования профессиональных компетенций в безопасной и реалистичной среде. Симуляционное обучение студентов способствует развитию клинического мышления и эффективной отработке алгоритмов командной работы.
Об авторах
М. В. Радовня
Гомельский государственный медицинский университет
Беларусь
Беларусь
Радовня Михаил Васильевич, начальник симуляционно-аттестационного центра
AuthorID: 1130490
Г. Г. Песенко
Гомельский государственный медицинский университет
Беларусь
Беларусь
Песенко Галина Григорьевна
г. Гомель
Л. В. Хрущёва
Гомельский государственный медицинский университет
Беларусь
Беларусь
Хрущева Людмила Владимировна
г. Гомель
И. В. Гавриленко
Гомельский государственный медицинский университет
Беларусь
Беларусь
Гавриленко Ирина Валентиновна
г. Гомель
М. И. Молчанов
Гомельский государственный медицинский университет
Беларусь
Беларусь
Молчанов Матвей Иванович
г. Гомель
Список литературы
1. Галактионова М. Ю., Маисеенко Д. А., Таптыгина Е. В. От симулятора — к пациенту: современные подходы к формированию у студентов профессиональных навыков // Сибирское медицинское обозрение. 2015. No 2. С. 108–111.
2. Горшков М. Д. Симуляция in situ: преимущества, недостатки, меры предосторожности проведения медицинского симуляционного обучения на рабочем месте // Конференция РОСОМЕД–2019, Москва. Виртуальные технологии в медицине. 2019. № 2 (22). С. 13–17.
3. Невская Н. А. Клиническая эффективность симуляционного обучения // Виртуальные технологии в медицине. 2023. № 3 (37). С. 246– 247.
4. Приказ Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 14 мая 2020 г. № 530 «Инструкции по выполнению терапевтических лечебных и диагностических манипуляций». URL: https://etalonline.by/document/?regnum=u620e4154&q_id= (дата обращения: 15.01.2025).
5. Радовня М. В., Савицкий М. Н. Перспективы иммерсивных методов обучения в медицинском университете // Военная и экстремальная медицина: перспективы развития и проблемы преподавания: сборник научных статей Международной научнометодической конференции, посвященной 30-летию основания военной кафедры. Гомель, 2023. С. 145–147.
6. Специалист медицинского симуляционного обучения: учебное пособие / под ред. М. Д. Горшкова. Москва: РОСОМЕД, 2021. 500 с.
7. Юдаева Ю. А., Негодяева О. А., Куланина А. В. «Виртуальный пациент» как способ формирования клинического мышления // Виртуальные технологии в медицине. 2022. № 3 (33). С. 150–151.
Рецензия
Для цитирования:
Радовня М.В., Песенко Г.Г., Хрущёва Л.В., Гавриленко И.В., Молчанов М.И. Основные преимущества симуляционного обучения в Гомельском государственном медицинском университете при изучении дисциплины «Медицинский уход и манипуляционная техника». Виртуальные технологии в медицине. 2025;(1):21-29. https://doi.org/10.46594/2687-0037_2025_1_1992
For citation:
Radaynia M., Pesenko G., Khrushchova L., Haurylenka I., Molchanov M. Main Advantages of Simulation Education at Gomel State Medical University in the Course of Studying the Discipline “Medical Care and Manipulation Techniques”. Virtual Technologies in Medicine. 2025;(1):21-29. (In Russ.) https://doi.org/10.46594/2687-0037_2025_1_1992
Просмотров:
146
Послать статью по эл. почте 