Опыт реализации инновационной учебной программы «Виртуальная пропедевтика» для подготовки врачей
https://doi.org/10.46594/2687-0037_2024_3_1937
Аннотация
Представлен опыт разработки и реализации 4-месячной (с февраля по май 2024 года) дисциплины «Виртуальная пропедевтика» студентами 2 курса лечебного факультета Северо-Западного Государственного Медицинского университета им. И. И. Мечникова, г. Санкт-Петербург, на базе кафедры пропедевтики внутренних болезней, гастроэнтерологии и диетологии имени С. М. Рысса. Масштабный научно-практический проект для реализации в цифровой среде — интерактивные уроки и клинические кейсы для обследования виртуальных пациентов, не имеет аналогов в отечественной и мировой образовательной практике.
Об авторах
И. Г. БакулинЗ. В. Лопатин
М. Д. Горшков
Д. Е. Набиев
И. А. Оганезова
М. Ю. Серкова
О. И. Медведева
Рецензия
Для цитирования:
Бакулин И.Г., Лопатин З.В., Горшков М.Д., Набиев Д.Е., Оганезова И.А., Серкова М.Ю., Медведева О.И. Опыт реализации инновационной учебной программы «Виртуальная пропедевтика» для подготовки врачей. Виртуальные технологии в медицине. 2024;(3):267-268. https://doi.org/10.46594/2687-0037_2024_3_1937
For citation:
Bakulin I., Lopatin Z., Gorshkov M., Nabiev D., Oganezova I., Serkova M., Medvedeva O. Experience of Implementing the Innovative Educational Program "Virtual Propaedeutics" for Training Doctors. Virtual Technologies in Medicine. 2024;(3):267-268. (In Russ.) https://doi.org/10.46594/2687-0037_2024_3_1937
Просмотров:
97
Послать статью по эл. почте 