Симуляционное обучение: только подготовка молодых специалистов или необходимый компонент современного медицинского образования?

Аннотация

В работе исследуется отношение опытных врачей к симуляционному обучению. В исследовании приняли участие 16 врачей, обучавшихся на цикле «Экстренная медицинская помощь», со стажем 4-41 год (21,2±11,4). Слушатели прошли темы, посвященные неотложной помощи, далее — анкетирование: все ответили, что стали увереннее в выполнении отрабатываемой методики (100%), 14 человек (87%) отметили необходимость использования симуляторов и тренажеров в обучении.Отработка навыков на симуляторах необходима для внедрения в образовательный процесс не только у групп молодых специалистов, но и у врачей со стажем.