Роль симуляционного обучения в формировании профессиональной мотивации у абитуриентов медицинского вуза
https://doi.org/10.46594/2687-0037_2020_3_1231
Аннотация
В работе изучается проблема профориентационной работы со школьниками, выявлена высокая необходимость такой деятельности для формирования осознанной профессиональной мотивации к поступлению в медицинский вуз.
Об авторах
Л. Ю. Королёва
Медицинский институт Орловского государственного университета имени И.С. Тургенева
Россия
г. Орёл
Россия
г. Орёл
Х. Н. Ацакзай
Медицинский институт Орловского государственного университета имени И.С. Тургенева
Россия
г. Орёл
Россия
г. Орёл
Рецензия
Для цитирования:
Королёва Л.Ю., Ацакзай Х.Н. Роль симуляционного обучения в формировании профессиональной мотивации у абитуриентов медицинского вуза. Виртуальные технологии в медицине. 2020;1(3):108. https://doi.org/10.46594/2687-0037_2020_3_1231
For citation:
Koroleva L.Yu., Atsakzai Kh.N. The role of simulation training in the formation of professional motivation among applicants of a medical university. Virtual Technologies in Medicine. 2020;1(3):108. (In Russ.) https://doi.org/10.46594/2687-0037_2020_3_1231
Просмотров:
242
Послать статью по эл. почте 