Методика «стандартизированный пациент»: от актера к реальному пациенту в проблеме ранней диагностики заболеваний сердца
https://doi.org/10.46594/2687-0037_2025_3_2085
Аннотация
Исследование направлено на изучение эффективности методики "стандартизированный пациент" освоению врачебных навыков. Авторы совместили работу с пациентом-актером и игровой тренинг с помощью обучающей компьютерной программы. В качестве основной цели поставили выявление ранних признаков кардиологических заболеваний у пациентов, имеющих соматические заболевания. Для реалистичности ситуации подобраны актеры, имеющие в анамнезе заболевания кардиологического профиля и находящиеся на диспансерном наблюдении у кардиолога. Разработан 36-часовой тренинговый курс для студентов 5 курса.
Об авторах
С. А. Булатов
Казанский государственный медицинский университет, г. Казань, Россия
Россия
Кафедра симуляционных методов обучения в медицине, профессор, д.м.н., зав. кафедрой
Россия
Кафедра симуляционных методов обучения в медицине, профессор, д.м.н., зав. кафедрой
И. М. Мингалимова
Рецензия
Для цитирования:
Булатов С.А., Мингалимова И.М. Методика «стандартизированный пациент»: от актера к реальному пациенту в проблеме ранней диагностики заболеваний сердца. Виртуальные технологии в медицине. 2025;(3):276-277. https://doi.org/10.46594/2687-0037_2025_3_2085
For citation:
Boulatov S.A., Mingalimova I.M. The "Standardized Patient" Technique: from an Actor to a Real Patient in the Problem of Early Diagnosis of Heart Disease. Virtual Technologies in Medicine. 2025;(3):276-277. (In Russ.) https://doi.org/10.46594/2687-0037_2025_3_2085
Просмотров:
3
Послать статью по эл. почте 