Анализ ошибок на станции «Сбор жалоб и анамнеза» при первичной специализированной аккредитации специалистов
https://doi.org/10.46594/2687-0037_2024_3_1815
Аннотация
В статье выделены критерии оценки качества подготовки выпускников факультета ординатуры к станции «Сбор жалоб и анамнеза» первичной специализированной аккредитации специалистов. Проведена обработка чек-листов станции «Сбор жалоб и анамнеза» первичной специализированной аккредитации выпускников факультета ординатуры по специальности «Терапия» и «Онкология» на базе БУ «Ханты-Мансийская государственная медицинская академия» за 2021-2023 года. Выявлены системные ошибки – прежде всего, в области обобщения изложенных пациентом жалоб. Обнаружено частое невыполнение пунктов, касающихся заботы о комфорте пациента. Отдельные результаты исследования будут использованы при подготовке обучающихся факультета ординатуры по специальности «Терапия» и «Онкология»
Об авторах
Сергей Ярославович Рензяк
Ханты-Мансийская государственная медицинская академия
Россия
Россия
Доцент кафедры госпитальной терапии БУ "Ханты-Мансийская государственная медицинская академия", к.м.н.
Тимур Леонидович Кот
Ханты-Мансийская государственная медицинская академия
Россия
Россия
Руководитель симуляционно-аккредитационного центра БУ "Ханты-Мансийская государственная медицинская академия", врач психиатр, к.м.н.
Дарья Николаевна Боровинская
Сургутский государственный педагогический университет
Россия
Россия
доктор философских наук, доцент, доцент кафедры социально-гуманитарного образования БУ "Сургутский государственный педагогический университет"
Список литературы
1. Гиппократ. Этика и общая медицина / пер. В. Руднев. – М.: Азбука, 2019. – 288с.
2. Головушкина М.В., Воячек О.С., Антропова Н.В. Концепция духовно – нравственного воспитания М.М. Манасеиной // Современные проблемы науки, технологий, инновационной деятельности: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 31 августа 2017 г.: в 4 ч. / Под общ. ред. Е. П. Ткачевой. – Белгород: ООО Агентство перспективных научных исследований (АПНИ), 2017. – Часть II. – С. 69 – 73.
3. Новые известия: Электронный ресурс. М., 2021. URL: https://newizv-ru.turbopages.org/newizv.ru/s/news/society/31-05-2021/v-2020-godu-na-37-3-vozroslo-kolichestvo-zhalob-patsientov-na-rabotu-medikov?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop.
4. Парацельс. Магический архидокс / ред. Е. Мигунова. – М.: Алгоритм, 2016. – 400с.
5. Санникова А.В., Шангареева З.А., Викторов В.В. Оценка коммуникативных навыков при аккредитации выпускников медицинского вуза // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2023. – № 1. – С. 25-29; URL: https://science-pedagogy.ru/ru/article/view?id=2466 (дата обращения: 21.04.2024).
6. Федеральный методический центр аккредитации специалистов: сайт. Москва. URL: https://fmza.ru/reviews/pasport-stantsii-oske/pasport-stantsii-sbor-zhalob-i-anamneza/?clear_cache=Y (дата обращения: 21.04.2024).
Дополнительные файлы
|
|
1. Уровень допускаемых ошибок среди ординаторов-терапевтов на станции «Сбор жалоб и анамнеза» при первичной специализированной аккредитации 2021-2023 гг | |
| Тема | ошибки; терапия; первичная специализированная аккредитация; сбор жалоб и анамнеза | |
| Тип | Результаты исследования | |
Посмотреть
(70KB)
|
Метаданные ▾ | |
|
|
2. . Уровень допускаемых ошибок среди ординаторов-онкологов на станции «Сбор жалоб и анамнеза» при первичной специализированной аккредитации 2021-2023 гг | |
| Тема | ошибки; онкология; первичная специализированная аккредитация; сбор жалоб и анамнеза | |
| Тип | Результаты исследования | |
Посмотреть
(61KB)
|
Метаданные ▾ | |
Рецензия
Для цитирования:
Рензяк С.Я., Кот Т.Л., Боровинская Д.Н. Анализ ошибок на станции «Сбор жалоб и анамнеза» при первичной специализированной аккредитации специалистов. Виртуальные технологии в медицине. 2024;(3):136-139. https://doi.org/10.46594/2687-0037_2024_3_1815
For citation:
Renzyak S., Kot T., Borovinskaya D. Analysis of errors at the station "Collection of complaints and anamnesis" during the primary specialized accreditation of specialists. Virtual Technologies in Medicine. 2024;(3):136-139. (In Russ.) https://doi.org/10.46594/2687-0037_2024_3_1815
Просмотров:
194
Послать статью по эл. почте 