vtmedВиртуальные технологии в медицинеVirtual Technologies in Medicine2686-79582687-0037РОСОМЕД10.46594/2687-0037_2016_1_30vtmed-743Research ArticleОригинальные статьиСимуляционное обучение на первом курсе медицинского институтаSimulation Education at the First Year of the Medical InstituteПерепелицаС. А.PerepelitsaS. A.sveta_perepeliza@mail.ruНасевичЕ. И.NasevichE. I.noemail@neicon.ruБалтийский федеральный университет имени И. Канта; ГБУЗ «Родильный дом Калининградской области № 1»Russian FederationГБУЗ «Родильный дом Калининградской области № 1»Russian Federation201603082020013034Copyright © Перепелица С.А., Насевич Е.И., 20202020Перепелица С.А., Насевич Е.И.Perepelitsa S.A., Nasevich E.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.medsim.ru/jour/article/view/743

Одной из важнейших задач обучения студентов медицинских университетов является формирование и закрепление практических навыков. На наш взгляд, наиболее целесообразна разработка новых программ, позволяющих студентам уже с первых курсов получить первые навыки профессиональной работы и понять свое предназначение. Для приобретения устойчивых практических навыков необходимо раннее начало обучения в симуляционном центре.

Important tasks of the medical universities is the traning of practical skills. We developed new programmes for the first year students to practice their professional skills. To achive this targert skills training should be started from the initial stages in a simulation center.

симуляционное обучениетренинг4-х ступенчатая модель преподаваниямедицинский институтReferencesWeller J.M., Nestel D., Marshall S. D., Brooks P. M., Conn J.J. Simulation in clinical teaching and learning. Med J 2012; 196 (9): 594. DOI: 10.5694/mja10.11474Weller J.M., Nestel D., Marshall S. D., Brooks P. M., Conn J.J. Simulation in clinical teaching and learning. Med J 2012; 196 (9): 594. DOI: 10.5694/mja10.11474Пасечник И.Н., Блашенцева С.А., Скобелев Е.И. Симуляционные технологии в анестезиологии-реаниматологии: первые итоги. Виртуальные технологии в медицине. 2013; 2 (10): 16-21.Пасечник И.Н., Блашенцева С.А., Скобелев Е.И. Симуляционные технологии в анестезиологии-реаниматологии: первые итоги. Виртуальные технологии в медицине. 2013; 2 (10): 16-21.Мурин С., Столленверк Н. Использование симуляторов в обучении: переломный момент. Виртуальные технологии в медицине. 2010; 1 (5): 7-10Мурин С., Столленверк Н. Использование симуляторов в обучении: переломный момент. Виртуальные технологии в медицине. 2010; 1 (5): 7-10Cook D.A, Hatala R., Brydges R., Zendejas B., Szostek J.H., Wang A.T., Erwin P.J., Hamstra S.J. Technology-enhanced simulation for health professions education: a systematic review and meta-analysis. JAMA. 2011; 306(9):978-988. DOI: 10.1001/jama.2011.1234.Cook D.A, Hatala R., Brydges R., Zendejas B., Szostek J.H., Wang A.T., Erwin P.J., Hamstra S.J. Technology-enhanced simulation for health professions education: a systematic review and meta-analysis. JAMA. 2011; 306(9):978-988. DOI: 10.1001/jama.2011.1234.Симуляционное обучение по специальности «Лечебное дело», под. ред. А.А. Свистунова. Составитель Горшков М.Д. - М.: ГЭОТАР-Медиа: РОСОМЕД.2014.-312 с.Симуляционное обучение по специальности «Лечебное дело», под. ред. А.А. Свистунова. Составитель Горшков М.Д. - М.: ГЭОТАР-Медиа: РОСОМЕД.2014.-312 с.Nestel D., Bearman M., Brooks P., Campher D., Freeman K., Greenhill J., Jolly B., Rogers L, Rudd C., Sprick C., Sutton B., Harlim J., Watson M. A national training program for simulation educators and technicians: evaluation strategy and outcomes. BMC Med Educ. 2016;16(1):25. DOI: 10.1186/s12909-016-0548-x.Nestel D., Bearman M., Brooks P., Campher D., Freeman K., Greenhill J., Jolly B., Rogers L, Rudd C., Sprick C., Sutton B., Harlim J., Watson M. A national training program for simulation educators and technicians: evaluation strategy and outcomes. BMC Med Educ. 2016;16(1):25. DOI: 10.1186/s12909-016-0548-x.Nestel1 D., Watson M. O., Bearman M. L., Morrison T., Pritchard S. A., Andreatta P.B. Strategic approaches to simulation-based education: A case study from Australia. Journal of Health Specialsties 2013; 1(1):4-12.Nestel1 D., Watson M. O., Bearman M. L., Morrison T., Pritchard S. A., Andreatta P.B. Strategic approaches to simulation-based education: A case study from Australia. Journal of Health Specialsties 2013; 1(1):4-12.McGaghie W.C., Issenberg S.B., Petrusa E.R., Scalese R.J. A critical review of simulation-based medical education research: 2003-2009. Med Educ. 2010; 44(1):50-63. DOI: 10.1111/j.1365-2923.2009.03547.xMcGaghie W.C., Issenberg S.B., Petrusa E.R., Scalese R.J. A critical review of simulation-based medical education research: 2003-2009. Med Educ. 2010; 44(1):50-63. DOI: 10.1111/j.1365-2923.2009.03547.xWeller J.L, Frengley R., Torrie J., Shulruf B., Jolly B., Hopley L., Hendersdon K., Dzendrowskyj P., Yee B., Paul A. Evaluation of an instrument to measure teamwork in multidisciplinary critical care teams. BMJ Qual Saf. 2011;20(3):216-22. DOI: 10.1136/bmjqs.2010.041913.Weller J.L, Frengley R., Torrie J., Shulruf B., Jolly B., Hopley L., Hendersdon K., Dzendrowskyj P., Yee B., Paul A. Evaluation of an instrument to measure teamwork in multidisciplinary critical care teams. BMJ Qual Saf. 2011;20(3):216-22. DOI: 10.1136/bmjqs.2010.041913.Лигатюк П.В., Перепелица С.А., Кузовлев А.Н., Лигатюк Д.Д. Симуляционное обучение в медицинском институте - неотъемлемая часть учебного процесса. Общая реаниматология 2015; 11(1):64-71.Лигатюк П.В., Перепелица С.А., Кузовлев А.Н., Лигатюк Д.Д. Симуляционное обучение в медицинском институте - неотъемлемая часть учебного процесса. Общая реаниматология 2015; 11(1):64-71.Owen H. Early use of simulation in medical education. Simul Healthc 2012;7:102-16Owen H. Early use of simulation in medical education. Simul Healthc 2012;7:102-16Перепелица С.А., Лигатюк П.В., Кузовлев А.Н., Коренев C.В. Обучающий симуляционный курс в программе постдипломного образования врачей. Медицинское образование и вузовская наука 2015; 1(7):36-40Перепелица С.А., Лигатюк П.В., Кузовлев А.Н., Коренев C.В. Обучающий симуляционный курс в программе постдипломного образования врачей. Медицинское образование и вузовская наука 2015; 1(7):36-40

The authors declare that there are no conflicts of interest present.