vtmedВиртуальные технологии в медицинеVirtual Technologies in Medicine2686-79582687-0037РОСОМЕД10.46594/2687-0037_2020_2_728vtmed-728Research ArticleОРИГИНАЛЬНЫЕ СТАТЬИORIGINAL ARTICLESСамооценка компетентности студентов-медиков на начальном этапе изучения информационных технологийSelf-assessment of competence by medical students at the initial stage of learning information technologyhttps://orcid.org/0000-0002-0852-631XПармонЕ. В.ParmonE. V.

г. Санкт-Петербург

parmon_ev@almazovcentre.ruФатькинА. Ю.FatkinA. Yu.

г. Санкт-Петербург

Fatkin_AYu@almazovcentre.ruСолнцевВ. Н.SolntsevV. N.

г. Санкт-Петербург

Solntsev_VN@almazovcentre.ruВеренцоваЛ. Г.VerentsovaL. G.

г. Санкт-Петербург

ludmila.verentsova@gmail.comКухарчикГ. А.KukharchikG. A.

г. Санкт-Петербург

gkukharchik@yandex.ruФедеральное государственное бюджетное учреждение «Национальный медицинский исследовательский центр имени В. А. Алмазова»Russian Federation202009082020122024Copyright © Пармон Е.В., Фатькин А.Ю., Солнцев В.Н., Веренцова Л.Г., Кухарчик Г.А., 20202020Пармон Е.В., Фатькин А.Ю., Солнцев В.Н., Веренцова Л.Г., Кухарчик Г.А.Parmon E.V., Fatkin A.Y., Solntsev V.N., Verentsova L.G., Kukharchik G.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.medsim.ru/jour/article/view/728

Цель исследования – самооценка студентами-медиками уровня владения информационных технологий (ИТ) — компетенциями и выявление факторов, влияющих на этот уровень. Проведено анкетирование 52 студентов 2 курса лечебного факультета. 42% студентов планируют сочетать работу практикующим врачом и научную деятельность. Самооценка компетентности в области ИТ показала хорошее владение поисковыми системами Google и Yandex, отдельными приложениями Microsoft Office, недостаточное знание Exell и Access. Самооценка компетентности выше у студентов, которые планируют заниматься научно-исследовательской работой.

The aim of the study was the self-assessment by medical students of the level of IT competence and the identification of factors that influence this level. A survey of 52 2nd year students of the Faculty of Medicine was carried out. 42% of students plan to combine work as a medical practitioner and research. Self-assessment of competence in the field of information technology showed a good command of the search engines Google and Yandex, individual Microsoft Office applications, insufficient knowledge of Exell and Access. Selfassessment of competence is higher among students who plan to engage in research work.

информационные технологиикомпетентностьсамооценка знанийinformation technologyITcompetenceknowledge self-assessmentReferencesКойчубеков Б. К., Омарбекова Н. К., Абдуллина З. Т., Мухаметова Е. Л. Информационные технологии в медицинском образовании // Международный журнал экспериментального образования, 2014. — № 3–2. — С. 56–58.Койчубеков Б. К., Омарбекова Н. К., Абдуллина З. Т., Мухаметова Е. Л. Информационные технологии в медицинском образовании // Международный журнал экспериментального образования, 2014. — № 3–2. — С. 56–58.Кудинов И. В. Информационные технологии в профессиональном педагогическом образовании // Вестник ЮУрГГПУ, 2018. № 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnyetehnologii-v-professionalnom-pedagogicheskom-obrazovanii (дата обращения: 12.07.2020).Кудинов И. В. Информационные технологии в профессиональном педагогическом образовании // Вестник ЮУрГГПУ, 2018. № 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnyetehnologii-v-professionalnom-pedagogicheskom-obrazovanii (дата обращения: 12.07.2020).Кудрина В. Г., Андреева Т. В., Дзеранова Н. Г. Эффективность обучения медицинских работников информационным технологиям // ИД «Менеджер здравоохранения», 2013. — 244 с.Кудрина В. Г., Андреева Т. В., Дзеранова Н. Г. Эффективность обучения медицинских работников информационным технологиям // ИД «Менеджер здравоохранения», 2013. — 244 с.Николаиди Е. Н., Зарубина Т. В. Медицинская информатика в современном высшем медицинском образовании // Информационные технологии в образовании, 2019. — № 5 — С. 72–80.Николаиди Е. Н., Зарубина Т. В. Медицинская информатика в современном высшем медицинском образовании // Информационные технологии в образовании, 2019. — № 5 — С. 72–80.Санников А., Коленова З. Информатика в медицинском вузе // Высшее образование в России, 2001. — № 4. — С. 96–101.Санников А., Коленова З. Информатика в медицинском вузе // Высшее образование в России, 2001. — № 4. — С. 96–101.Уринцов А. И., Староверова О. В., Свиридова Е. С., Епифанов Г. М. Государственная политика РФ, направленная на развитие образования в условиях цифровой экономики // Современные информационные технологии и ИТ-образование, 2018. — № 4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/gosudarstvennaya-politikarf-napravlennaya-na-razvitie-obrazovaniya-v-usloviyah-tsifrovoyekonomiki (дата обращения: 12.07.2020).Уринцов А. И., Староверова О. В., Свиридова Е. С., Епифанов Г. М. Государственная политика РФ, направленная на развитие образования в условиях цифровой экономики // Современные информационные технологии и ИТ-образование, 2018. — № 4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/gosudarstvennaya-politikarf-napravlennaya-na-razvitie-obrazovaniya-v-usloviyah-tsifrovoyekonomiki (дата обращения: 12.07.2020).El Bialy S., Jalali A. Go Where the Students Are: A Comparison of the Use of Social Networking Sites Between Medical Students and Medical Educators. JMIR Med Educ. 2015; 1(2):e7. Published 2015 Sep 8. doi:10.2196/mededu.4908El Bialy S., Jalali A. Go Where the Students Are: A Comparison of the Use of Social Networking Sites Between Medical Students and Medical Educators. JMIR Med Educ. 2015; 1(2):e7. Published 2015 Sep 8. doi:10.2196/mededu.4908Khamis N., Aljumaiah R., Alhumaid A., et al. Undergraduate medical students’ perspectives of skills, uses and preferences of information technology in medical education: A cross-sectional study in a Saudi Medical College // Medical Teacher, 2018, 40:sup1, S68-S76, DOI: 10.1080/0142159X.2018.1465537Khamis N., Aljumaiah R., Alhumaid A., et al. Undergraduate medical students’ perspectives of skills, uses and preferences of information technology in medical education: A cross-sectional study in a Saudi Medical College // Medical Teacher, 2018, 40:sup1, S68-S76, DOI: 10.1080/0142159X.2018.1465537Srivastava T. K., Waghmare L. S., Jagzape A. T., et al. Role of information communication technology in higher education: learners perspective in rural medical schools. J Clin Diagn Res. 2014; 8(6):XC01–XC06. doi: 10.7860/JCDR/2014/8371.4448Srivastava T. K., Waghmare L. S., Jagzape A. T., et al. Role of information communication technology in higher education: learners perspective in rural medical schools. J Clin Diagn Res. 2014; 8(6):XC01–XC06. doi: 10.7860/JCDR/2014/8371.4448

The authors declare that there are no conflicts of interest present.