В статье описываются наиболее часто допускаемые выпускниками ошибки и неточности при прохождении второго этапа первичной аккредитации, излагаются причины их возникновения и даются предложения по совершенствованию практической подготовки выпускников и проведения аккредитации.
The most common mistakes and inaccuracies made by graduates during the second stage of primary accreditation, their origins and proposals to improve the practical training of graduates and the process of accreditation.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.