Статья посвящена анализу опыта организации и проведения практического этапа олимпиады по первой помощи среди студентов первого курса с применением современных симуляционных технологий. Авторами рассмотрена актуальность интеграции манекенов-тренажеров, накладных муляжей ран и стандартизированных пациентов в конкурсную среду для объективной оценки практических навыков первокурсников.
The article is devoted to the analysis of the experience of organizing and conducting the practical stage of the first aid Olympiad among first-year students using modern simulation technologies. The authors consider the relevance of integrating simulator dummies, false wound models and standardized patients into a competitive environment for an objective assessment of the practical skills of first-year students.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.