Российская академия непрерывного профессионального образования, кафедра медицинской педагогики, философии и иностранных языков. Доцент,
Современная клиническая практика требует согласования профессиональных позиций при решении сложных клинических ситуаций. Цель исследования — выявить изменения в способах анализа аспирантами межпрофессионального взаимодействия. Участниками стали 23 аспиранта медицинских специальностей. На четырех этапах анализировались индивидуальные ответы и материалы командных обсуждений видео ситуаций и клинических случаев. Выявлена динамика от фиксации отдельных барьеров к анализу различий профессиональных интерпретаций, обсуждению их оснований и учету при совместном принятии решения.
Modern clinical practice requires the coordination of professional positions in solving complex clinical situations. The purpose of the study is to identify changes in the ways graduate students analyze interprofessional interaction. The participants were 23 postgraduate students of medical specialties. At four stages, individual responses and materials from team discussions of video situations and clinical cases were analyzed. The dynamics from fixing individual barriers to analyzing differences in professional interpretations, discussing their grounds, and taking them into account in joint decision-making are revealed.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.