Симуляционное обучение является ключевым элементом подготовки кадров в неонатологии, однако стресс, возникающий у участников, может влиять на эффективность освоения навыков. Полученные результаты обосновывают необходимость интеграции методов психологической поддержки в программы симуляционного обучения.
Simulation training is a key element of personnel training in neonatology, however, the stress that participants experience can affect the effectiveness of skill acquisition. The results obtained substantiate the need to integrate psychological support methods into simulation training programs.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.