д.м.н, профессор кафедры хирургических дисциплин медицинского института ФГАОУ ВО «БФУ имени Иммануила Канта»
В данной работе представлены результаты симуляционного обучения ординаторов 1-го года обучения по специальности «Анестезиология-реаниматология» технологии масочной вентиляции легких с помощью саморасправляющегося мешка. Акцентировано внимание на активацию мышечной памяти и проведен анализ кривой научения. В исследовании установлено, что темп освоения навыка индивидуальный и зависит от многих физически х и психологических факторов. Для повышения результативности обучения необходимо персонализировать образовательный процесс, оптимизировать частоту и формат тренингов.
This paper presents the results of simulation training for 1st-year residents of the specialty "Anesthesiology-resuscitation" technology of mask ventilation using a self-expanding bag. Attention is focused on the activation of muscle memory and the learning curve is analyzed. The study found that the rate of skill acquisition is individual and depends on many physical and psychological factors. To increase the effectiveness of training, it is necessary to personalize the educational process, optimize the frequency and format of trainings.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.