Доцент кафедры нормальной, топографической и клинической анатомии, оперативной хирургии ГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России, к.м.н., Директор Федерального аккредитационного центра ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России.
Понятие компетенция и компетентность в медицинском образовании принято ассоциировать с обучающимися или преподавателями. В настоящее время все еще недостаточно внимания уделяется компетенциям управленческого и вспомогательного персонала в образовании. В организации симуляционного обучения в медицине, следует пристальное внимание уделить этой группе участников образовательного процесса, поскольку в России не сформировалось единого штатного расписания для симуляционных центров образовательных организаций. Мы рассматриваем данный вопрос на основе эволюции компетенций сотрудников ФАЦ ПГМУ.
The concept of competence in medical education is usually associated with students or teachers. Currently, there is still insufficient attention paid to the competencies of management and support staff in education. In organizing simulation education in medicine, close attention should be paid to this group of participants in the educational process, since Russia has not formed a single staffing table for simulation centers of educational organizations. We are considering this issue based on the evolution of the competencies of the staff of the Federal Accreditation Center of Perm State Medical University.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.