Развитие технологий искусственного интеллекта (ИИ) существенно влияет на образование и медицину. Для обучающихся медицинских вузов владение цифровыми инструментами становится важной частью профессиональной подготовки. ИИ обеспечивает быстрый поиск информации, индивидуализацию обучения, поддержку в освоении сложных дисциплин и научной деятельности. Однако его применение связано с рисками: снижением критического мышления, академической нечестностью и др. Изучение отношения студентов к ИИ позволяет учитывать их ожидания и опасения при формировании образовательной политики.
The development of artificial intelligence (AI) technologies has a significant impact on education and medicine. For students of medical universities, the possession of digital tools is becoming an important part of professional training. AI provides fast information retrieval, individualization of learning, and support in mastering complex disciplines and scientific activities. However, its use is associated with risks: decreased critical thinking, academic dishonesty, etc. Studying students' attitudes towards AI allows them to take into account their expectations and concerns when shaping educational policy.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.