Возрастает значимость симуляционного обучения в дополнительном профессиональном образовании для удовлетворения образовательных и профессиональных потребностей специалистов здравоохранения, необходимо постоянное развитие образовательных технологий и повышение квалификации преподавателей и методистов симуляционных центров. Анализируются направления компетенций, обусловленные изменением медицинских образовательных технологий и адаптацией сотрудников к новым формам работы. Выявляются ключевые факторы формирования требований и предлагаются меры по совершенствованию системы подготовки кадров.
The importance of simulation training in additional professional education is increasing to meet the educational and professional needs of healthcare professionals, and it is necessary to constantly develop educational technologies and improve the skills of teachers and methodologists at simulation centers. The article analyzes the areas of competence caused by the change in medical educational technologies and the adaptation of employees to new forms of work. The key factors of requirements formation are identified and measures are proposed to improve the personnel training system.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.