Тестологические методы позволяют объективно измерить уровень усвоения теоретических знаний и их практического применения в условиях симуляционной среды. Данное исследование направлено на анализ эффективности различных форм тестирования в оценке образовательных результатов при симуляционном обучении. Сравнительный анализ трех групп студентов показал преимущества комплексного подхода к оценке знаний.
Testological methods allow for an objective measurement of the level of assimilation of theoretical knowledge and its practical application in a simulation environment. This study aims to analyze the effectiveness of various forms of testing in assessing educational outcomes in simulation education. A comparative analysis of three groups of students has shown the advantages of a comprehensive approach to knowledge assessment.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.