Увеличение продолжительности жизни в России увеличило долю лиц пожилого и старческого возраста. Они требуют иных подходов к оказанию медицинской, социальной помощи и ухода. Решить эту проблему возможно привлекая бакалавров сестринского дела. Для качественной подготовки бакалавров сестринского дела необходимо создать образовательное пространство, позволяющее подготовить высококвалифицированного специалиста, обладающего ключевыми компетенциями. Особую роль в моделировании образовательной среды для подготовки бакалавров занимает применение индивидуальных образовательных траекторий.
The increase in life expectancy in Russia has increased the proportion of elderly and senile people. They require different approaches to the provision of medical, social assistance and care. It is possible to solve this problem by involving bachelors in nursing. For high-quality of bachelors’ training in nursing it is necessary to create an educational space that allows you to train a highly qualified specialist with key competencies. A special role in modeling the educational environment for bachelor's degree preparation is played by the application of individual educational trajectories.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.