В статье рассматриваются возможности использования симуляционных технологий в переподготовке врачей по специальности «анестезиология-реаниматология». Для овладения фундаментальными практическими навыками врача-анестезиолога-реаниматолога использовались специальные симуляционные модели. Показаны преимущества и ограничения симуляционного обучения по сравнению со стажировкой на клинических базах. Исследование показало, что использование симуляционного обучения позволяет повысить качество профессиональной переподготовки.
The article discusses the possibilities of using simulation technologies in the retraining of doctors in the specialty "anesthesiology-intensive care". Special simulation models were used to master the fundamental practical skills of an anesthesiologist-resuscitator. The advantages and limitations of simulation training in comparison with internship at clinical bases are shown. The study showed that the use of simulation training can improve the quality of professional retraining.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.