<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">vtmed</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Виртуальные технологии в медицине</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Virtual Technologies in Medicine</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2686-7958</issn><issn pub-type="epub">2687-0037</issn><publisher><publisher-name>РОСОМЕД</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.46594/2687-0037_2024_3_1965</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">vtmed-1965</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ТЕЗИСЫ</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Иммерсивные технологии как инструмент формирования компетенций хирургических специальностей</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Immersive Technologies as a Tool for Developing Competencies in Surgical Specialties</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Шикунова</surname><given-names>Яна Владимировна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Shikunova</surname><given-names>Ya. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>руководитель мультипрофильного аккредитационно-симуляционого центра, доцент кафедры детских хирургических болезней</p></bio><email xlink:type="simple">yana-z@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>ФГБОУ ВО "Сибирский государственный медицинский университет" Минздрава РФ</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2024</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>13</day><month>09</month><year>2024</year></pub-date><volume>0</volume><issue>3</issue><fpage>302</fpage><lpage>303</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Шикунова Я.В., 2024</copyright-statement><copyright-year>2024</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Шикунова Я.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Shikunova Y.V.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.medsim.ru/jour/article/view/1965">https://www.medsim.ru/jour/article/view/1965</self-uri><abstract><p>Основными трендами высшего медицинского образования являются практикоориентированность, проблемный подход, иммерсивные технологии. Целью исследования явилась оценка эффективности использования виртуальной мультипрофильной клиники "Димедус" при проведении занятий по дисциплинам "Хирургические болезни у детей" и "Детская хирургия" у студентов, а также у ординаторов. Впервые в СибГМУ практические занятия проводились с использование клиники "Димедус". По результатам исследования выявлены положительное восприятие, польза и эффективность занятий с применением иммерсионных технологий.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The main trends in higher medical education are practice-oriented approach, problem-based approach, immersive technologies. The aim of the study was to evaluate the effectiveness of using the virtual multidisciplinary clinic "Dimedus" when conducting classes on the subjects "Surgical diseases in children" and "Pediatric surgery" for students, as well as residents. For the first time in the Siberian State Medical University, practical classes were conducted using the clinic "Dimedus". The results of the study revealed a positive perception, benefit and effectiveness of classes using immersion technologies.</p></trans-abstract></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
