vtmedВиртуальные технологии в медицинеVirtual Technologies in Medicine2686-79582687-0037РОСОМЕД10.46594/2687-0037_2024_3_1944vtmed-1944Research ArticleТЕЗИСЫОпыт использования виртуального пациента в процессе обучения госпитальной педиатрии студентов-выпускниковExperience of Using a Virtual Patient in the Process of Teaching Hospital Pediatrics to Graduate StudentsДоровскаяНелли ЛеонидовнаDorovskayaN.nelli-k@mail.ruМельниковаИ. М.MelnikovaI.ПотаповМ. П.PotapovM.КомароваА. Б.KomarovaA.20240909202403275277Copyright © Доровская Н.Л., Мельникова И.М., Потапов М.П., Комарова А.Б., 20242024Доровская Н.Л., Мельникова И.М., Потапов М.П., Комарова А.Б.Dorovskaya N., Melnikova I., Potapov M., Komarova A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.medsim.ru/jour/article/view/1944

В работе приведены собственные данные и анализ роли и эффективности применения тренажера виртуальный пациент “Body interact” в процессе обучения госпитальной педиатрии студентов-выпускников педиатрического факультета Ярославского государственного медицинского университета за 3 учебных года (период 2021-2024 гг).

The paper presents its own data and analysis of the role and effectiveness of the use of the virtual patient simulator “Body interact” in the process of teaching hospital pediatrics to graduating students of the pediatric faculty of the Yaroslavl State Medical University for 3 academic years (period 2021-2024).

References

The authors declare that there are no conflicts of interest present.