Крутий Ирина Андреевна
г. Москва
Moscow
В статье представлена разработанная методология использования интерактивного вебинара для создания имитационной среды обучения с целью совершенствования универсальных компетенций врача. Описано исследование перспектив использования активных средств обучения и их эффективности. Обоснован комплекс учебных средств, направленных на совершенствования коммуникативной и командной деятельности, системного и критического мышления. Разработанный вебинар реализован во время проведения цикла повышения квалификации «Симуляционное обучение в системе медицинского непрерывного образования» в июне 2024 г. на кафедре медицинской педагогики, философии и иностранных языков Российской академии непрерывного профессионального образования. Он включал просмотр и анализ видеоматериалов, использование кейсов и различных видов дискуссий для развития навыков работы в мультидисциплинарной команде, критического мышления, управления в условиях нехватки ресурсов, принятия решений в ситуации неопределенности.
The article presents the results of a study on the creation of a simulation learning environment for a doctor of universal competencies. The study consisted of two stages. The first stage included a study of the prospects and possibilities of innovative technologies and active tools for teaching doctors universal competencies. The second stage was devoted to the creation of a set of educational tools and the organization of classes using active methods aimed at developing communicative abilities, the ability to solve problems collectively. It included the selection of psychological techniques, videos, cases for improving communication and team activities, and critical thinking.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.