vtmedВиртуальные технологии в медицинеVirtual Technologies in Medicine2686-79582687-0037РОСОМЕД10.46594/2687-0037_2024_2_1814vtmed-1814Research ArticleОРИГИНАЛЬНЫЕ СТАТЬИORIGINAL ARTICLESСимуляционное обучение в подготовке резидентов по специальности «детские инфекционные болезни»Simulation training for residents at the department of pediatric infectious diseases of “Astana medical university”https://orcid.org/0000-0001-9129-5825БаешеваД. А.BaeshevaD. A.

г. Астана

Astana

baesheva_dina@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0001-8238-5255КошероваБ. Н.KosherovaB. N.

г. Астана

Astana

bakosherova@mail.ruОмароваА. К.OmarovaA. K.

г. Астана

Astana

aliya_zhuk@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0002-7513-5677СейдуллаеваА. Ж.SeidullayevaA. Zh.

г. Астана

Astana

seidullayeva.aliya@gmail.comhttps://orcid.org/0000-0002-4407-4525АлтынбековаА. В.AltynbekovaA. V.

г. Астана

Astana

alena_88.08@mail.ruМедицинский университет АстанаКазахстанMedical UniversityKazakhstan2024020720240299104Copyright © Баешева Д.А., Кошерова Б.Н., Омарова А.К., Сейдуллаева А.Ж., Алтынбекова А.В., 20242024Баешева Д.А., Кошерова Б.Н., Омарова А.К., Сейдуллаева А.Ж., Алтынбекова А.В.Baesheva D.A., Kosherova B.N., Omarova A.K., Seidullayeva A.Z., Altynbekova A.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.medsim.ru/jour/article/view/1814

В статье представлены результаты внедрения симуляционного обучения для резидентов кафедры детских инфекционных болезней в Симуляционном центре НАО «Медицинский университет Астана».

The article presents the results of the implementation of simulation training for residents of the 1st and 2nd year of study at the Simulation Center of “Astana Medical University”.

манекенымоделированиерезидентурасимуляционное обучениетренажерыmannequinsmodelingresidencysimulation trainingsimulatorsReferencesКиясов А. П., Гумерова А. А., Рашитов Л. Ф., Хасанова Р. Н., Киясова Е. В. Технологии приобретения компетенций при подготовке врача (опыт Казанского федерального университета) // Медицинское образование и профессиональное развитие. 2021. № 4. С. 57–64.Киясов А. П., Гумерова А. А., Рашитов Л. Ф., Хасанова Р. Н., Киясова Е. В. Технологии приобретения компетенций при подготовке врача (опыт Казанского федерального университета) // Медицинское образование и профессиональное развитие. 2021. № 4. С. 57–64.Концепция «Развитие эффективных технологий и методов обучения в НАО «Медицинский университет Астана» (КЦ-МУА-05-22) 2023 г. С. 1–2.Концепция «Развитие эффективных технологий и методов обучения в НАО «Медицинский университет Астана» (КЦ-МУА-05-22) 2023 г. С. 1–2.Оказание стационарной помощи детям. Руководство по ведению наиболее распространенных заболеваний. 2-е изд. ВОЗ. 2015 г. С. 261–369.Оказание стационарной помощи детям. Руководство по ведению наиболее распространенных заболеваний. 2-е изд. ВОЗ. 2015 г. С. 261–369.Омарова А. К., Баешева Д. А., Сейдуллаева А. Ж. Современные технологии эффективного обучения неотложных состояний в клинике детских инфекций для резидентов // Центро-Азиатский научно-практический журнал по общественному здравоохранению. Материалы конференции специалистов службы санитарной авиации, скорой помощи и симуляционных центров. Алматы, 2016. С. 94–98.Омарова А. К., Баешева Д. А., Сейдуллаева А. Ж. Современные технологии эффективного обучения неотложных состояний в клинике детских инфекций для резидентов // Центро-Азиатский научно-практический журнал по общественному здравоохранению. Материалы конференции специалистов службы санитарной авиации, скорой помощи и симуляционных центров. Алматы, 2016. С. 94–98.Самигатов Р. К. Разработка интерфейса для управления высоко-реалистичными роботами манекенами в симуляционном обучении // Медицинский журнал Астаны. 2015. № 4. С. 278–284.Самигатов Р. К. Разработка интерфейса для управления высоко-реалистичными роботами манекенами в симуляционном обучении // Медицинский журнал Астаны. 2015. № 4. С. 278–284.Свистунов А. А., Горшков М. Д. Симуляционное обучение в медицине. М.: Изд-во Первого МГМУ им. И. М. Сеченова, 2013. С. 288-292.Свистунов А. А., Горшков М. Д. Симуляционное обучение в медицине. М.: Изд-во Первого МГМУ им. И. М. Сеченова, 2013. С. 288-292.Стандарт Университета «Внедрение новых образовательных технологий» (СУ-МУА-14-22). НАО «Медицинский университет Астана» 2023 г. С. 71–81.Стандарт Университета «Внедрение новых образовательных технологий» (СУ-МУА-14-22). НАО «Медицинский университет Астана» 2023 г. С. 71–81.Шабунин А. В., Логвинов Ю. И. Симуляционное обуч ение. Руководство Москва ГЭОТАР-Медиа, 2018. С. 174–245.Шабунин А. В., Логвинов Ю. И. Симуляционное обуч ение. Руководство Москва ГЭОТАР-Медиа, 2018. С. 174–245.Col Rashmi Datta, Brig KK Upadhyay, VSM, Surg Cdr CN Jaideep. Simulation and its role in medical education. Article in Medical Journal Armed Forces India · April 2012 DOI: 10.1016/S0377-1237(12)60040-9 · Source: PubMed // Vol. 68, no. 2. С 167–172.Col Rashmi Datta, Brig KK Upadhyay, VSM, Surg Cdr CN Jaideep. Simulation and its role in medical education. Article in Medical Journal Armed Forces India · April 2012 DOI: 10.1016/S0377-1237(12)60040-9 · Source: PubMed // Vol. 68, no. 2. С 167–172.Chen F. Q, Leng Y. F., Ge J. F., et al. Effectiveness of virtual reality in nursing education: meta-analysis // J Med Internet Res. 2020. Vol. 22 (9). e18290.Chen F. Q, Leng Y. F., Ge J. F., et al. Effectiveness of virtual reality in nursing education: meta-analysis // J Med Internet Res. 2020. Vol. 22 (9). e18290.Kyaw B. M., Saxena N., Posadzki P., et al. Virtual reality for health professions education: systematic review and meta-analysis by the digital health education collaboration // J Med Internet Res. 2019. Vol. 21 (1). e12959. Р. 1–13.Kyaw B. M., Saxena N., Posadzki P., et al. Virtual reality for health professions education: systematic review and meta-analysis by the digital health education collaboration // J Med Internet Res. 2019. Vol. 21 (1). e12959. Р. 1–13.Molloy M. A., Holt J., Charnetski M., et al. Healthcare simulation standards of best practice simulation glossary // Clin Simul Nurs. 2021. Vol. 58. P. 57–65.Molloy M. A., Holt J., Charnetski M., et al. Healthcare simulation standards of best practice simulation glossary // Clin Simul Nurs. 2021. Vol. 58. P. 57–65.Rasha D. S., Mrad S., Rajha E.a, Saleh R., Rice J. Simulation-based curriculum development: lessons learnt in Global Health education // BMC Medical Education. 2021. Vol. 21. Р. 33–39 DOI: 10.1186/s12909-020-02430-9Rasha D. S., Mrad S., Rajha E.a, Saleh R., Rice J. Simulation-based curriculum development: lessons learnt in Global Health education // BMC Medical Education. 2021. Vol. 21. Р. 33–39 DOI: 10.1186/s12909-020-02430-9

The authors declare that there are no conflicts of interest present.