г. Бухара
Bukhara
г. Бухара
Bukhara
В исследовании с участием 33 студентов 4-го курса медицинского факультета использовался тренажер BT-ACTB для обучения навыкам интенсивной терапии. Студенты обучались измерению артериального давления и сердечно-легочной реанимации по методологии Пейтона. Результаты показали, что студенты в начале обучения допускали ошибки в выполнении компрессий грудной клетки, но к 10-му дню большинство из них достигли требуемого уровня. Глубина и частота компрессий, положение рук, точность вентиляции и времени вдоха улучшились к концу обучения. Использование тренажера оценивалось как эффективное средство для развития компетентности студентов. Также проведено измерение артериального давления, где студенты к концу обучения продемонстрировали высокую компетентность. Тренажер BT-ACTB считается идеальным инструментом для оценки и развития практических навыков студентов в области интенсивной терапии.
In a study involving 33 fourth-year medical students, the BT-ACTB simulator was used to teach critical care skills. Students were trained in measuring blood pressure and cardiopulmonary resuscitation using Peyton’s methodology. The results showed that students made mistakes in performing chest compressions at the beginning of training, but by the 10th day the majority had achieved the required level. The depth and frequency of compressions, hand position, accuracy of ventilation and inspiratorytiming improved by the end of training. The use of the simulator was assessed as an eff ective means for developing student competence. Blood pressure measurements were also carried out, where students demonstrated high competence by the end of the training. The BT-ACTB simulator is considered an ideal tool for assessing and developing the practical skills of students in the fi eld of critical care.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.