vtmedВиртуальные технологии в медицинеVirtual Technologies in Medicine2686-79582687-0037РОСОМЕД10.46594/2687-0037_2023_4_1780vtmed-1780Research ArticleТЕЗИСЫОсобенности высшего медицинского образования в виртуальной средеFeatures of higher medical education in a virtual environmentВоробьёвА. Е.VorobyovA. E.

г. Фергана;

г. Грозный, Чеченская Республика

Fergana;

Grozny, Chechen Republic

fogel_al@mail.ruМамасаидовДж.MamasaidovJ.

г. Фергана

Fergana

info@ssv.uzВоробьёвК. А.VorobyovК. А.

г. Москва

Moscow

info@ssv.uzФерганский  медицинский институт общественного здоровья; Грозненский государственный нефтяной технический университет им. академика М. Д. МиллионщиковаУзбекистанFergana Medical Institute of Public Health;Grozny State Petroleum Technical University named after Academician M. D. MillionshchikovUzbekistanФерганский медицинский институт общественного здоровьяУзбекистанFergana Medergana Medical Institute of Public HealthUzbekistanИнститут проблем комплексного освоения недр РАН; Российский университет дружбы народовРоссияInstitute for Problems of Integrated Development of Subsoil of the Russian Academy of Sciences; RUDN UniversityRussian Federation20230612202314357359Copyright © Воробьёв А.Е., Мамасаидов Д., Воробьёв К.А., 20242024Воробьёв А.Е., Мамасаидов Д., Воробьёв К.А.Vorobyov A.E., Mamasaidov J., Vorobyov К.А.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.medsim.ru/jour/article/view/1780

Работа посвящена проблеме цифровизации высшего медицинского образования и решению задач данной отрасли. На примере хирургического VR-симулятора, который состоит из интерфейса, подключенного к различным необходимым механическим или тактильным устройствам, освещены приемы освоения технических и психомоторных навыков (например, при эндоскопической хирургии), поскольку симулятор можно использовать неоднократно и требуется лишь немного времени для настройки. А также на примере анатомических 3D-моделей, позволяющих студентам исследовать различные физические объекты, манипулировать ими. Используя различные типы программных инструментов, обобщаются пути эффективного применения и сделаны соответствующие выводы.

The work is devoted to the problem of digitalization of higher medical education and solving the problems of this industry. Using the example of a VR surgical simulator, which consists of an interface connected to various necessary mechanical or tactile devices, techniques for mastering technical and psychomotor skills (for example, in endoscopic surgery) are highlighted, since it can be used repeatedly and requires only a short time to set them up. And also using the example of anatomical 3D models that allow students to explore various physical objects by manipulating them. Using various types of soft-ware tools, ways of effective application are summarized and corresponding conclusions are drawn.

высшее медицинское образованиевиртуальные программывиртуальные технологиисимуляторынавыкиhigher medical educationvirtual programsvirtual technologiessimulatorsskillsReferencesВоробьев А. Е. Особенности борьбы с вирусной эпидемией на современном этапе развития человечества // Отходы и ресурсы. 2020. № 4. URL: hƩ ps://www.resources.today/PDF/07ECOR420. pdf (дата обращения: 19.10.2023). DOI: 10.15862/07ECOR420Воробьев А. Е. Особенности борьбы с вирусной эпидемией на современном этапе развития человечества // Отходы и ресурсы. 2020. № 4. URL: hƩ ps://www.resources.today/PDF/07ECOR420. pdf (дата обращения: 19.10.2023). DOI: 10.15862/07ECOR420Воробьев А. Е. Работа высшей школы в условиях пандемии СOVID-19 // Горный вестник Узбекистана. 2022. № 1 (88). С. 117–122.Воробьев А. Е. Работа высшей школы в условиях пандемии СOVID-19 // Горный вестник Узбекистана. 2022. № 1 (88). С. 117–122.Воробьев А. Е. Инженерный путь развития цифровой smart-медицины. М.; Вологда: ИнфраИнженерия, 2023. 200 с.Воробьев А. Е. Инженерный путь развития цифровой smart-медицины. М.; Вологда: ИнфраИнженерия, 2023. 200 с.Воробьев А. Е., Аноприенко А. Я., Корчевский А. Н. Современный опыт нормативно-правового обеспечения обучения в российских вузах в условиях пандемии COVID-19 // Вестник Донецкого национального технического университета. 2021. № 3 (25). С. 3–11.Воробьев А. Е., Аноприенко А. Я., Корчевский А. Н. Современный опыт нормативно-правового обеспечения обучения в российских вузах в условиях пандемии COVID-19 // Вестник Донецкого национального технического университета. 2021. № 3 (25). С. 3–11.Воробьев А. Е., Мурзаева А. К. Технология обучения студентов как учебного исследования // Известия вузов Кыргызстана. 2017. № 8. С. 148– 151.Воробьев А. Е., Мурзаева А. К. Технология обучения студентов как учебного исследования // Известия вузов Кыргызстана. 2017. № 8. С. 148– 151.Воробьев А. Е., Рустамова М. С., Шумилина М. В., Гулямхайдарова Д. А. Особенности борьбы с вирусной эпидемией на современном этапе // Медицинский вестник Национальной академии наук Таджикистана. 2021. Т. 11, № 3 (39). С. 82–91.Воробьев А. Е., Рустамова М. С., Шумилина М. В., Гулямхайдарова Д. А. Особенности борьбы с вирусной эпидемией на современном этапе // Медицинский вестник Национальной академии наук Таджикистана. 2021. Т. 11, № 3 (39). С. 82–91.Воробьев А. Е., Торогелдиева А. Б., Воробьев К. А. Перспективные пути развития международной деятельности вузов стран Центрально-Азиатского региона: Монография / под ред. К. Ч. Кожогулова. М.: Издательство «Спутник +», 2023. 99 с.Воробьев А. Е., Торогелдиева А. Б., Воробьев К. А. Перспективные пути развития международной деятельности вузов стран Центрально-Азиатского региона: Монография / под ред. К. Ч. Кожогулова. М.: Издательство «Спутник +», 2023. 99 с.Калугина Т. Н., Чибисгулева Т. И. Развитие цифровой образовательной среды как элемента международного онлайн-сотрудничества вузов // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2022. № 5 (109). С. 150–158. DOI: 10.24412/1997-0803-2022-5109-150-158Калугина Т. Н., Чибисгулева Т. И. Развитие цифровой образовательной среды как элемента международного онлайн-сотрудничества вузов // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2022. № 5 (109). С. 150–158. DOI: 10.24412/1997-0803-2022-5109-150-158Мурзаева А. К., Воробьев А. Е. Активные методы обучения студентов вузов // Устойчивое развитие науки и образования. 2018. № 7. С. 287–294.Мурзаева А. К., Воробьев А. Е. Активные методы обучения студентов вузов // Устойчивое развитие науки и образования. 2018. № 7. С. 287–294.Dawood M. Medical training through virtual reality simulations. URL: https://www. muhammaddawoodaslam.medium.com/medicaltraining-through-virtual-reality-simulations417d10a15ecf (дата обращения: 19.10.2023).Dawood M. Medical training through virtual reality simulations. URL: https://www. muhammaddawoodaslam.medium.com/medicaltraining-through-virtual-reality-simulations417d10a15ecf (дата обращения: 19.10.2023).Nishaanth Dalavaye, Ravanth Baskaran, Srinjay Mukhopadhyay, Movin Peramuna Gamage. Exploring the educational value of popular culture in web-based medical education: pre-post study on teaching jaundice using “The Simpsons” // JMIR Med Educ. 2023. V. 9.Nishaanth Dalavaye, Ravanth Baskaran, Srinjay Mukhopadhyay, Movin Peramuna Gamage. Exploring the educational value of popular culture in web-based medical education: pre-post study on teaching jaundice using “The Simpsons” // JMIR Med Educ. 2023. V. 9.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.