Сотрудники кафедры симуляционных методов обучения Казанского ГМУ, совместно с ЛИРС К(П)ФУ разработали обучающую компьютерную программу по работе студентов с электронной медицинской документацией. Для апробации мультимодальной программы было выбрано две группы из 28 студентов 4 курса лечебного факультета Казанского ГМУ. В результате сравнения с методикой "Стандартизированный пациент" предложенная программа в лучшей степени готовит студента к предстоящей профессии и позволяет оценить его работу комплексно.
Employees of the Department of Simulation Teaching Methods of Kazan State Medical University, together with LIRS K (P) FU, developed a training computer program for students to work with electronic medical records. To test the multimodal program two groups of 28 4th year students of the medical faculty of the Kazan State Medical University were selected. As a result of comparison with the "Standardized Patient" methodology, the proposed program better prepares the student for the upcoming profession and allows them to evaluate his work in a comprehensive manner.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.