В данной работе рассматриваются возможности авторской симуляционной модели для обучения аппендэктомии в рамках учебного курса, предназначенного для программ специалитета, ординатуры, факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки врачей (ФПК и ППВ). Производится сравнение модели с альтернативными симуляторами аппендэктомии, оцениваются преимущества предложенной модели, а также делается вывод о ее образовательном потенциале.
This paper discusses the possibilities of the author's simulation model for teaching appendectomy within the framework of the training course intended for the programs of the specialist, residency, faculty of advanced training and professional retraining of doctors. The model is compared with alternative appendectomy simulators, the advantages of the proposed model are evaluated, and a conclusion is made about its educational potential.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.