Гибридный метод с применением виртуальных технологий обучения позволяет моделировать различные клинические ситуации, создавать новые реалистичные сценарии и реализовывать их в образовательном процессе. Занятия в симуляционном центре сопряжены с психологическим дискомфортом обучающихся, так как каждый человек по-разному воспринимает информацию. Метод позволяет задействовать все виды восприятия: зрение, слух, осязание («Слышу, вижу, ощущаю»), что снижает дискомфорт и значительно повышает уровень подготовки обучающихся.
A hybrid method using virtual learning technologies allows you to simulate various clinical situations, create new realistic scenarios and implement them in the educational process. Classes in the simulation center are associated with psychological discomfort for students, since each person perceives information differently. The method allows you to use all types of perception: sight, hearing, touch (“I hear, see, feel”), which reduces discomfort and significantly increases the level of training of students.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.