vtmedВиртуальные технологии в медицинеVirtual Technologies in Medicine2686-79582687-0037РОСОМЕД10.46594/2687-0037_2023_3_1637vtmed-1637Research ArticleТЕЗИСЫНовый формат обучения анестезиологии, реаниматологии, интенсивной терапии — игровая методика «Я — преподаватель» (пилотный проект)A New Format for Teaching Anesthesiology, Resuscitation, Intensive Care — a Game Technique "I Am a Teacher" (Pilot Project)ПерепелицаС. А.PerepelitsaS.

д.м.н, профессор кафедры хирургических дисциплин медицинского института ФГАОУ ВО «БФУ имени Иммануила Канта»

sveta_perepeliza@mail.ruБалтийский федеральный университет им. И. Канта; научно-исследовательский институт общей реаниматологии им. В.А. Неговского ФНКЦ РР (Москва, Россия); преподаватель Европейского и Национального советов по реанимации, региональный представитель ЕСР и НСР на территории Калининградской областиРоссияImmanuel Kant Baltic Federal University, Kaliningrad, Russian FederationRussian Federation202314092023031637Copyright © Перепелица С.А., 20232023Перепелица С.А.Perepelitsa S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.medsim.ru/jour/article/view/1637

В статье представлен новый подход к обучению студентов на дисциплине «Анестезиология, реаниматология, интенсивная терапия» и игровая методика «Я —преподаватель», которая предусматривает проведение занятия по определенной теме и разработку игры-викторины командой студентов.  В обучении приняло участие 13 студентов 6 курса специалитета по специальности Лечебное дело.

The article presents a new approach to teaching students in the discipline "Anesthesiology, resuscitation, intensive care" and the game method "I am a teacher", which provides for a lesson on a specific topic and the development of a quiz game by a team of students. The training was attended by 13 students of the 6th year in the specialty of General Medicine.

References

The authors declare that there are no conflicts of interest present.