vtmedВиртуальные технологии в медицинеVirtual Technologies in Medicine2686-79582687-0037РОСОМЕД10.46594/2687-0037_2023_2_1632vtmed-1632Research ArticleОРИГИНАЛЬНЫЕ СТАТЬИORIGINAL ARTICLESКомплексное применение симуляционных тренажеров при обучении студентов медицинского профиляComprehensive use of simulation equipment in teaching students of a medical profilehttps://orcid.org/0000-0003-4832-1682ГалимовО. В.GalimovO. V.

Галимов Олег Владимирович

Республика Башкортостан

Уфа

Republic of Bashkortostan

Ufa 

СафинИ. Н.SafinI. N.

Искандер Нуриевич Сафин

Республика Башкортостан

Уфа

Republic of Bashkortostan

Ufa 

iskandersan62@mail.ruЗиангировР. А.ZiangirovR. A.

Зиангиров Роберт Аминович

Республика Башкортостан

Уфа

Republic of Bashkortostan

Ufa 

https://orcid.org/0000-0002-1880-0968ХановВ. О.KhanovV. O.

Владислав Олегович Ханов

Республика Башкортостан

Уфа

Republic of Bashkortostan

Ufa 

СуфияровР. С.SufiyarovR. S.

Ринат Сабитович Суфияров

Республика Башкортостан

Уфа

Republic of Bashkortostan

Ufa 

Башкирский государственный медицинский университетРоссияBashkir State Medical UniversityRussian Federation20230906202302109112Copyright © Галимов О.В., Сафин И.Н., Зиангиров Р.А., Ханов В.О., Суфияров Р.С., 20232023Галимов О.В., Сафин И.Н., Зиангиров Р.А., Ханов В.О., Суфияров Р.С.Galimov O.V., Safin I.N., Ziangirov R.A., Khanov V.O., Sufiyarov R.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.medsim.ru/jour/article/view/1632

   В нашей работе были применены «коробочный» тренажер, позволяющий отрабатывать бимануальные манипуляции и навыки работы с иглодержателем и захватывающим зажимом, и виртуальный симулятор ЛапСим. Данная аппаратура использована с целью определения условий, обеспечивающих выполнение обучающимися предложенных симуляционных упражнений и заданий, которое отвечало бы требованиям программы. Преимущества обучения на различного вида симуляторах очевидны. Это и использование различных по сложности анатомических ситуаций, и приобретение навыков ориентации в двухмерном пространстве, и применение на практике видеокамеры, и адаптация к «эффекту рычага». Две учебные группы (16–18 студентов) в течении 2-х недель выполняли предложенные симуляционные упражнения и задания. За текущий учебный год данный курс прошло 38 групп. Как и ожидалось, наиболее успешно выполнили симуляционные упражнения мотивированные обучающиеся, избравшие хирургическую профессиональную специализацию.

   To determine the factors that ensure successful and complete implementation of the proposed simulation and tasks, a “boxed” simulator was taken to work out bimanual manipulations and work skills with a needle-holder and Lapsim simulator. A computer simulator allows with a high level of reliability to work out the stages of surgical interventions, use anatomical situations of various levels of complexity, work out orientation skill in two -dimensional space, master the use of a video camera, and getting used to the “lever effect”. Two training groups (16–18 students) performed the proposed simulation exercises and tasks within 2 weeks. For the current academic year, 38 groups passed this course. In general, the successful and complete implementation of the proposed simulation and tasks was carried out mainly by those students who were motivated to study this subject, that is, who chose professional specialization related to surgery.

«коробочный тренажер»виртуальный симулятор ЛапСимсимуляционное обучениеboxing trainerLapsim virtual simulatorsimulation trainingReferencesМ. Д. Горшков, А. А. Свистунов, С. А. Совцов, Н. Л. Матвеев, А. Л. Колыш. Базовый эндохирургический симуляционный тренинг и аттестация. М.: РОСОМЕД, 2018. 80 с.М. Д. Горшков, А. А. Свистунов, С. А. Совцов, Н. Л. Матвеев, А. Л. Колыш. Базовый эндохирургический симуляционный тренинг и аттестация. М.: РОСОМЕД, 2018. 80 с.Мартынова Н. А., Кузьмин А. Г., Аликберова М. Н., Лозовицкий Д. В. Медицинские тренажеры как базис для отработки хирургических навыков // Журнал научных статей «Здоровье и образование в XXI веке». 2018. № 1. С. 108–113.Мартынова Н. А., Кузьмин А. Г., Аликберова М. Н., Лозовицкий Д. В. Медицинские тренажеры как базис для отработки хирургических навыков // Журнал научных статей «Здоровье и образование в XXI веке». 2018. № 1. С. 108–113.Лошенко Ю. А. Разработка обучающего комплекса по военно-полевой хирургии и хирургии повреждений с применением методов симуляционного обучения (экспериментальное исследование) : автореф. дис. … канд. мед. наук. СПб., 2020. 19 с.Лошенко Ю. А. Разработка обучающего комплекса по военно-полевой хирургии и хирургии повреждений с применением методов симуляционного обучения (экспериментальное исследование) : автореф. дис. … канд. мед. наук. СПб., 2020. 19 с.Крутий И. А. Симуляционное обучение в профессиональной подготовке врачей : учебное пособие; ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования». М.: ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России, 2019. 79 с.Крутий И. А. Симуляционное обучение в профессиональной подготовке врачей : учебное пособие; ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования». М.: ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России, 2019. 79 с.Цеймах Е. А., Попов В. А., Чечина И. Н., Ручейкин Н. Ю. Симуляционное обучение на кафедре общей хирургии, оперативной хирургии и топографической анатомии // Оперативная хирургия и клиническая анатомия. 2018. № 2 (4). С. 29–32.Цеймах Е. А., Попов В. А., Чечина И. Н., Ручейкин Н. Ю. Симуляционное обучение на кафедре общей хирургии, оперативной хирургии и топографической анатомии // Оперативная хирургия и клиническая анатомия. 2018. № 2 (4). С. 29–32.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.