<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">vtmed</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Виртуальные технологии в медицине</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Virtual Technologies in Medicine</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2686-7958</issn><issn pub-type="epub">2687-0037</issn><publisher><publisher-name>РОСОМЕД</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.46594/2687-0037_2023_1_1588</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">vtmed-1616</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ОРИГИНАЛЬНЫЕ СТАТЬИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>ORIGINAL ARTICLES</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Наш опыт обучения навыкам факоэмульсификации катаракты на VR-симуляторе EYESI</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Our Experience of Teaching Cataract Phacoemulsification Skills on the EYESI VR Simulator</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Исламов</surname><given-names>З. С.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Islamov</surname><given-names>Z. S.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Ташкент</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Tashkent</p></bio><email xlink:type="simple">dr_islamov@yahoo.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Максудова</surname><given-names>З. Р.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Maksudova</surname><given-names>Z. R.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Ташкент</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Tashkent</p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Маткаримов</surname><given-names>А. К.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Matkarimov</surname><given-names>A. K.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Ташкент</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Tashkent</p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Ташматов</surname><given-names>З. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Tashmatov</surname><given-names>Z. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Ташкент</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Tashkent</p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Нигматов</surname><given-names>Б. Ф.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Nigmatov</surname><given-names>B. F.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Ташкент</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Tashkent</p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Хожимухамедов</surname><given-names>Б. Б.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Hozhimukhamedov</surname><given-names>B. B.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Ташкент</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Tashkent</p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Ташкентский педиатрический медицинский институт</institution><country>Узбекистан</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Tashkent Pediatric Medical Institute</institution><country>Uzbekistan</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-2"><aff xml:lang="ru"><institution>Клиника DMC</institution><country>Узбекистан</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>DMC Clinic</institution><country>Uzbekistan</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2023</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>15</day><month>04</month><year>2023</year></pub-date><volume>0</volume><issue>1</issue><fpage>24</fpage><lpage>28</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Исламов З.С., Максудова З.Р., Маткаримов А.К., Ташматов З.А., Нигматов Б.Ф., Хожимухамедов Б.Б., 2023</copyright-statement><copyright-year>2023</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Исламов З.С., Максудова З.Р., Маткаримов А.К., Ташматов З.А., Нигматов Б.Ф., Хожимухамедов Б.Б.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Islamov Z.S., Maksudova Z.R., Matkarimov A.K., Tashmatov Z.A., Nigmatov B.F., Hozhimukhamedov B.B.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.medsim.ru/jour/article/view/1616">https://www.medsim.ru/jour/article/view/1616</self-uri><abstract><p>В статье авторы приводят результаты анализа обучения на VR симуляторе методу факоэмульсификации. Такое обучение прошли 20 офтальмологов. Обучение состояло из теоретической и практической частей. Практическая часть состояла из двух групп упражнений. Упражнения с каждым разом усложнялись. Обучаемому дается неограниченное количество попыток для повторения этих упражнений, пока он не будет делать их идеально по стандарту. Только лишь в этом случае он получал необходимое количество баллов и переходил на следующий этап. Анализ показал, что при выполнении первой группы упражнений вначале отмечается большой разброс попыток. Но по мере приобретения навыков количество попыток для наработки необходимых баллов для прохождения на следующий этап обучения уменьшалось. Проведенный нами анализ еще раз доказывает, что многократное повторение одного этапа операции на симуляторе, помогает обучаемому врачу достичь хирургических навыков, необходимых для проведения операции по стандарту.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>In the article the authors present the results of the analysis of training on the VR simulator for the phacoemulsification method. 20 ophthalmologists have been trained. The training consisted of parts: theoretical and practical. The practical part also consisted of 2 groups of exercises. The exercises got harder each time. The trainee is given an unlimited number of attempts to repeat these exercises until he does them perfectly according to the standard. Only in this case, he received the required number of points and moved on to the next stage. The analysis showed that when performing the first group of exercises, there is a large scatter of attempts at the beginning. But as skills were acquired, the number of attempts to earn the necessary scores to pass to the next stage of training decreased. Our analysis once again proves that repetition of one stage of the operation on the simulator helps the trained doctor to achieve the surgical skills necessary for performing the operation according to the standards</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>симулятор</kwd><kwd>факоэмульсификация</kwd><kwd>катаракта</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>simulator</kwd><kwd>phacoemulsifikatio</kwd><kwd>cataracta</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Абзалиев К. Б., Данияров Н. Б., Сайдалин Д. М., Турганбеков Г. Т., Нурлан Д. Т., Тураманов А. А. Сроки формирования навыков у хирургов по вязанию узлов // Виртуальные технологии в медицине. 2018. № 2 (20). С. 21–22.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Абзалиев К. Б., Данияров Н. Б., Сайдалин Д. М., Турганбеков Г. Т., Нурлан Д. Т., Тураманов А. А. Сроки формирования навыков у хирургов по вязанию узлов // Виртуальные технологии в медицине. 2018. № 2 (20). С. 21–22.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Аржиматова Г. Ш., Слонимский А. Ю., Обрубов А. С., Самойленко А. И. Возможности виртуального симулятора EYESI в системе подготовки и повышения квалификации врачей-офтальмологов // Виртуальные технологии в медицине. 2015. № 2. С. 8–69.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Аржиматова Г. Ш., Слонимский А. Ю., Обрубов А. С., Самойленко А. И. Возможности виртуального симулятора EYESI в системе подготовки и повышения квалификации врачей-офтальмологов // Виртуальные технологии в медицине. 2015. № 2. С. 8–69.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Захарова Л. Н., Шилова Л. Н., Гадбеджи З., Лиучуан Ч. Организационная культура индустриальных колледжей России, Китая и Ирана в оценках студентов и преподавателей // Вопросы образования. 2020. № 3. С. 234–254.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Захарова Л. Н., Шилова Л. Н., Гадбеджи З., Лиучуан Ч. Организационная культура индустриальных колледжей России, Китая и Ирана в оценках студентов и преподавателей // Вопросы образования. 2020. № 3. С. 234–254.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дудырев Ф. Ф., Максименкова О. В. Симуляторы и тренажеры в профессиональном образовании: педагогические и технологические аспекты // Вопросы образования. 2020. № 3. С. 255–276. 10.17323/1814-9545-2020-3-255-276</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Дудырев Ф. Ф., Максименкова О. В. Симуляторы и тренажеры в профессиональном образовании: педагогические и технологические аспекты // Вопросы образования. 2020. № 3. С. 255–276. 10.17323/1814-9545-2020-3-255-276</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ключко В. И., Кушнир Н. В., Матяж А. С., Жуков В. А. Технологии виртуальной реальности // Научные труды КубГТУ. 2016. № 15. С. 94–104.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ключко В. И., Кушнир Н. В., Матяж А. С., Жуков В. А. Технологии виртуальной реальности // Научные труды КубГТУ. 2016. № 15. С. 94–104.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кумова С. В., Лунев И. А., Гаспарян Э. А., Вирста А. М., Батищева Ю. С., Каменских Т. Г., Долинина О. Н. Разработка офтальмологического тренажера для обучения хирургии катаракт // Саратовский научно-медицинский журнал. 2017. № 13 (2). С. 417–420.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кумова С. В., Лунев И. А., Гаспарян Э. А., Вирста А. М., Батищева Ю. С., Каменских Т. Г., Долинина О. Н. Разработка офтальмологического тренажера для обучения хирургии катаракт // Саратовский научно-медицинский журнал. 2017. № 13 (2). С. 417–420.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мартынова Н. А., Кузьмин А. Г., Аликберова М. Н., Лозовицкий Д. В. Медицинские тренажеры как базис для отработки хирургических навыков // Здоровье и образование в XXI веке. 2018. № 1. С. 108–113.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Мартынова Н. А., Кузьмин А. Г., Аликберова М. Н., Лозовицкий Д. В. Медицинские тренажеры как базис для отработки хирургических навыков // Здоровье и образование в XXI веке. 2018. № 1. С. 108–113.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Палевская С. А., Тактаров В. Г. Современные симуляторы и тренажеры для подготовки медицинской сестры // Материалы IV съезда РОСОМЕД. М., 2015. С. 158. UPL: https://rosomed.ru/theses/</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Палевская С. А., Тактаров В. Г. Современные симуляторы и тренажеры для подготовки медицинской сестры // Материалы IV съезда РОСОМЕД. М., 2015. С. 158. UPL: https://rosomed.ru/theses/</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Симуляционное обучение в медицине / А. А. Свистунов (ред.). М.: МГМУ им. И. М. Сеченова, 2013. 288 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Симуляционное обучение в медицине / А. А. Свистунов (ред.). М.: МГМУ им. И. М. Сеченова, 2013. 288 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Alinier G. A Typology of Educationally Focused Medical Simulation Tools // Medical Teacher. 2007. Vol. 29, no. 8. Р. 243–250.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Alinier G. A Typology of Educationally Focused Medical Simulation Tools // Medical Teacher. 2007. Vol. 29, no. 8. Р. 243–250.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Cannon-Bowers J. A., Bowers C. A. Synthetic Learning Environments // Handbook of Research on Educational Communications and Technology. Mahwah: Lawrence Erlbaum, 2008. Р. 317–327.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Cannon-Bowers J. A., Bowers C. A. Synthetic Learning Environments // Handbook of Research on Educational Communications and Technology. Mahwah: Lawrence Erlbaum, 2008. Р. 317–327.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Mislevy R. J. Evidence-Centered Design for Simulation-Based Assessment. CRESST Report 800. Los Angeles, CA: University of California, National Center for Research on Evaluation, Standards, and Student Testing (CRESST), 2011.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Mislevy R. J. Evidence-Centered Design for Simulation-Based Assessment. CRESST Report 800. Los Angeles, CA: University of California, National Center for Research on Evaluation, Standards, and Student Testing (CRESST), 2011.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
