Доцент кафедры нормальной, топографической и клинической анатомии, оперативной хирургии ГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России, к.м.н., Директор Мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России.
В подготовке опытных врачей-хирургов, одним из приоритетных и трудно осваиваемых направлений является обучение мануальным навыкам. Классическая система обучения не позволяет многократно повторять те или иные манипуляции, позволяющие закрепить мануальные навыки. В данный момент для повышения результативности образовательного процесса в обучении владению мануальными навыками врачей-хирургов необходимо применение технологий симуляционного обучения, и необходимо четкое разделение образовательного процесса на этапы подготовки в зависимости от изучаемого предмета и уровня подготовки хирурга.
In the training of experienced surgeons, one of the priority and difficult to master areas is teaching manual skills. The classical training system does not allow you to repeatedly repeat certain manipulations that allow you to consolidate manual skills. At the moment, in order to increase the effectiveness of the educational process in teaching the manual skills of surgeons, it is necessary to use simulation training technologies, and it is necessary to clearly divide the educational process into training stages depending on the subject being studied and the level of the surgeon’s training.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.